李清照，字漱玉，号易安居士，山东济南人，留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。下面是高二下册语文教学计划模板：声声慢，请大家参考。

一、教学目标

1.知识目标：品读意象，把握作者情感。

2.技能目标：深入解析词人愁绪的丰富内涵。

3.情感目标：体会词人的人生际遇对其作品的影响。

二、走近词人

李清照，(1084-约1151)，字漱玉，号易安居士，山东济南人，留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。

南渡是李清照人生的分水岭。

前期：生活闲适，夫妻志趣相投、感情笃厚;作品清新明快、细腻婉转，多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁;

后期：北宋灭亡，漂泊江南，丈夫身亡、金石书画丢失。作品哀婉凄清、苍凉悲楚，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。

三、整体感知

这首词的词眼是什么?

四、合作探究

1.析愁景

A.请同学们写出本词意象。

B.这些意象是如何表现愁情的?(注意：画面内容、景物特点、氛围营造)

C.谈一谈画面中词人的形象。

2.悟愁情

作者为何生愁呢?(注意结合背景，体会词人愁思之深广)

3.品手法

全词除借景间接抒情外，还用哪些手法表现了作者无法排遣的愁苦?

五、拓展延伸

仿照示例另写两句话，要求句式、意境与例句保持一致。

原来愁绪也可以写得如此美丽，

它是李煜的一江春水，边绵不尽;

它是李商隐的                  ，                ;

它是李清照的                  ，                 。

六、课后练习

同为婉约词人李煜也有许多抒发愁绪的作品，试选取一首分析和本词在写作手法上的异同;并体会词人生平际遇对作品的影响。

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