编辑：sx_liujy
2016-11-03
本单元主要阐述了中外文化的差异和联系，语文第三单元文明的对话教学设计在教学上帮助大家更形象生动了了解文化情况，帮助大家理解文化即使有不同也是正常的，不应该都是批判和崇拜。
一、传统文化与文化传统
本文是一篇学术论文，也是一篇堪作典范的议论文。作者用思辨语言阐述了传统文化和文化传统二者的概念和相互关系，以及对传统我们应该采用的态度。在制定苏教版高二语文传统文化与文化传统教学计划总结时要想避免枯燥，可利用文章的语言特色来诱发学生的兴趣，在把握课文思路的基础上，采用问题探讨的方式研读课文，注意探讨问题时应注重思路、突出重点。学习本文，不仅要完成文本研读，更要借鉴文章的写作技巧。课时安排为3课时，可根据实际情况增减。
二、东方与西方的科学
日常生活中，我们常常慨叹于西方科学文明的巨大魅力，特别是西方工业文明与知识经济的巨大发展，高二语文东方和西方的科学教学设计苏教版来帮我们认真了解这种差异与认识。
三、中国与西方的文化资源
本文选自苏教版“文明的对话·认识与沟通”板块，和前一篇《东方和西方的科学》在同一板块，本文在板块内属于选教或者自我阅读的内容。苏教版高二语文中国与西方的文化资源教学设计为大家学好本课列出了计划，请大家参考。
四、拿来主义
拿来主义批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。苏教版必修3语文拿来主义教学设计能帮助大家更好的理解鲁迅先生的文章。
五、麦当劳中的中国文化表达
麦当劳是全球大型跨国连锁餐厅，1940年创立于美国，1990年进入中国市场，苏教版高二语文麦当劳中的中国文化表达教学设计能帮助大家理解麦当劳与中国文化的联系。
苏教版高二语文第三单元文明的对话教学设计的全部内容就是这些，大家只要坚定信念一定能达到自己的目标。
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标签：高二语文教学计划
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