教学

目标

教材

重点

教学目标：

选修班：

1、完成《哲学生活》、《文化生活》前三个单元相关考点的新授课教学任务，激发学生对哲学及其文化生活知识的兴趣。

2、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力、理论联系实际的能力、辩证思维能力。

3、充分发挥思想政治课的德育功能，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

4、加强学科学法指导，帮助学生树立学科思维，夯实基础。

教材重点：

1、  辩证法联系观、发展观、矛盾观、否定观；历史唯物主义社会存在与社会意识的辩证关系，价值选择与价值判断，人民群众是历史创造的主体，人生价值的实现；文化的作用，文化对人的影响，文化的传承与创新，民族文化。

2、   

课组

活动

安排

周  次

活  动  内  容

1

讨论商议本学期教学计划及进度安排

2

备课组集体备课分工安排及研究性教学的学习研究

4

如何提高哲学教学课堂趣味性的探究活动

7

《实现人生价值》教学设计探究

9

期中考试前教学安排

11

高二学情分析及教学策略调整

13

《文化创新》集体备课、摩课活动

15

文化生活研究性教学开展的小结、反思活动

18

期末总复习安排

周次

日  期

主 要 教 学 内 容

备 注

1

9.3——9.7

第七课唯物主义辩证法的联系观

2

9.10—9.14

第八课发展观及第九课矛盾观

3

9.17—9.21

第九课矛盾观

4

9.24—9.28

第十课辩证否定观

5

10.1—10.5

第十一课寻觅社会的真谛

6

10.1-10.12

国庆放假

7

10.15-10.19

第十二课实现人生的价值

8

10.22-10.26

哲学综合复习及练习巩固

9

10.29-11.2

文化生活第一课文化与社会

10

11.5-11.9

第二课文化对人的影响

11

11.12-11.16

期中考试及试卷讲评

12

11.19-11.23

第三课文化的多样性与文化传播

13

11.26-11.30

第四课文化的继承与文化发展

14

12.3-12.7

第五课文化创新

15

12.10-12.14

第六课我们的中华文化

16

12.17-12.21

第七课我们的民族精神

17

12.24-12.28

第八课走进文化生活

18

12.31-1.4

元旦放假

19

1.7-1.11

第九课推动社会主义文化大发展大繁荣

20

1.14-1.18

第十课文化发展的中心环节

21

1.21-1.25

期末复习