教育是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，精品学习网为大家推荐了高一上学期期中考试后家长会家长总结，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

女儿曾休学一年，因此这个学期的内容算是重复学习了一遍。高一上学期的期中考后家长会也是第二次参加，先是高一段段长发言，然后是校书记讲话。会议主题真的也无非是汇报到此日之前学校开展的活动、学生学习的情况，家长如何配合学校进行管理教育学习等，但内容却与上一年有所不同，听了，于我仍然是有收获的。

有位朋友这样回复我关于家长会的感言：“目的主要有五：一是彰显学校管理的完美和国际领先性与高端性;二是分数高的学生是老师辛勤劳动的结果，分数低的学生是家长教育无方的后果，这要让家长及时明白;三是老师教家长如何教育自己孩子的正确方法;四是让家长知道，老师是如何非常关心爱护学生的和如何非常辛苦的;五是让家长要懂得感恩。其他我看就没有了。如果有的话，那就是考不上大学的，不是学生问题，就是家长问题。呵呵”。虽含玩笑意味，却也有几分道理。学生的成长确实是家长、老师、学校都在不同时间、不同地点以不同的方式影响着他们，一个也少不了。

此次家长会上，也讲到了学校的管理，温中的高一生，连我都不得不承认，算得上是幸福的，理由有二：其一，讲话者以“杭州学军中学”与“浙江省镇海中学”作为对比，并称“学军中学”被喻为位于天堂的“地狱”学校，可见要求之严苛，而目前温中高一生只需要每周4.5天上学，周五下午3点就放学了。其二，我也发现孩子周末基本上在上网或读闲书(去年刚上高一便是如此，并且考试成绩也还过得去)，可见悠闲状，她还对我豪言：“作业这事儿，就是无聊时用来作消遣的”!

关于教学理念，温中的要求也是理智的。书记言：不能逼迫孩子，无限量加码，不能让“小马拉大车”，也就是不能规定孩子必须考多少分，必须考上什么学校，要量力而行，还举了一个真实的例子。这个本来是对的，但后来回到班级时，班主任说这次考试总分在630分以下的同学都是不够的，并就某位同学的成绩对该家长言：你孩子这个成绩是不理想的，不够的!那位家长马上以书记说的“小马拉大车”理论来反驳班主任，几乎起了争执，这位才第一次当班主任的年轻老师还算理智、反应快，总算把问题压下来了，没使火力升级，令我很是佩服，温中的人，确实不简单!细想争执，我真为这个家长感到可惜与可悲。他竟然断章取义，还自以为很有道理，他的孩子能上温中真是不容易。其实校领导的话是孩子能力有限，你不能超负荷逼他，压垮孩子的身体。而班主任的意思是，你孩子既然进了温中，学习上当然应该全力以赴，否则又有什么意义呢，他只是指出该学生可能是学习方法、学习时间分配等方面存在问题而导致分不高，调整一下完全可获佳绩，家长却自以为聪明，以校领导的讲话来攻击班主任的话，不等他把话说完就一顿叫嚷，这样的家长，真还不如别来，省得50来号人为他浪费时间。

在班级会议上，数学、英语、化学三位任课老师总结分析了这半学期的学习情况，由此可看出，温中的老师们真的很兢业很辛苦，即使没轮到值班，每天都要晚上七八点钟才能回家。但高中教学还是填鸭式为主，只是填的量远远大于初中的时候，不用些巧妙的方法，这对于这些十多岁的孩子来说，真是个苦差。并且显然很多人，在经过小学、初中这么些年训练之后，仍未能适应这个学习模式，因为各科几乎都有人不及格，有些科目在有人考到98分的情况下，却也有人考到20分以下!这个成绩不应该是温中里该有的。

会上提到了新东方的“俞敏洪在北大08年开学典礼上的演讲”，我去查出来看了下，他的讲话，真的能给人很多启发。

关于女儿的情况，因为是重读，成绩还可以，但她自己最喜欢、最紧张、最认为能得高分的数学考得自己不满意，她分析了理由，就是因为自己太在意，太紧张，导致发挥失常而失分，我提醒她：“从容、平和心态才能发挥正常”，家长会的内容作了笔记，等下周她回家，准备让她自己看一下。还有老师说她虽然是生病、并且学的内容已经学过，仍然非常认真地在学习，因此考出了地理100分以及物理等数门功课班级最高分和总分年段第二的成绩，我也曾几次提醒她别因为是炒冷饭而麻痹大意或放松警惕，她显然是听进去了，学习的态度有时候真的比刻苦努力更重要。或者她本来就打算这么做的吧，许多学习的事，我真的几乎没管她。

也是昨晚，在别人的提醒下，我才发现，她仍然一直在关注百度，她的ID在贴吧里相当活跃，粉丝多、人气旺，也不知她还分了多少时间给百度。

总体看来，温中给我的感觉是，那里的高一学生是幸福的，不只因为每周只上四天半课，还因为那个学校里优秀的教学团队和先进的教学理念。这次看到的她的几位任课老师都非常年轻，几乎都是才工作，那个英语老师自己都说家长把她错认成那儿的学生。但他们给我的感觉仍然是“放心”，别看年轻，对教学却毫不含糊，很有自己的一套，逻辑严谨、思路清晰!他们给我的感觉是他们花费很多的精力和心血，把大容量的、繁复的知识点整理成脉络清晰、条理分明的知识架构，让学生可以轻松掌握。还有一点就是书记讲话提到的：温中的课件公开化、讲课公开化，任何时候、任何老师的课，随时可以去旁听，这个办法真的很好，起码特别有利于年轻老师的成长!

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