高中期末考试反思期末考试结束了，纵观这次学生考试成绩，有喜悦也有担忧，喜悦的是班上大部分学生取得较好成绩，担忧的是依然有少部分学生成绩不理想，进步不大，为使每个学生的成绩都有所提高，以下是我对此次期中考试的深思，也是今后教学中要注意和做到的。

一、考试情况分析：

我所任教的三个班从平均分上看最高班和最低班相差五分多，自己所任教的班级相差这么大，确实平衡抓的不好，在以后的教学工作中应该引起注意。从三率上看，我任教的班级优生率不好，在以后的教学中抓优生这一点上想想方法，争取优生成绩得到提高。

二、存在的主要问题：

本学期虽然取得了一些成绩，但我有一些不足之处：

(1)对待后进生，我有一些操之过急，急于求成。

(2)学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。

(3)自己缺乏学习的热情。

三、今后的改进策略：

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真编好学案，编好提纲。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，生动化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、注意分层教学。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

期末考试反思