从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。以下是精品学习网为大家整理的高二化学试卷期末质量分析报告，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

一、试题评析

1、命题原则

本试卷在考试要求及考试内容方面,完全遵循教育部2002年颁布的《全日制高级中学化学教学大纲》中必修课的教学内容及相关要求。考查知识点全面，突出重点，注重基本知识和基本技能的考查，考点贴近教材。试题灵活，基本按教科书所学知识点的顺序编排，思维流畅，语言简洁，试题形式活泼。有良好会考导向作用，试题风格接近会考，有利于引导教师在平常的教学中关注会考的试题特点，加强教学的针对性。

2、试题内容

考查到的知识有：电解质知识，钠镁铝铁、卤素、氧族、氮族等元素化合物知识,化学键、物质结构及元素周期律的知识, 几种重要气体制备、收集、尾气处理的常用方法,离子方程式书写及盐类水解知识,同系物及同分异构体、结构式、结构简式等化学用语,物质的保存及其鉴别,有机化合物醇醛等衍生物质的性质,有机反应基本类型,有机物分子组成及结构的确定,合成材料,铝三角及其有关物质的量浓度的计算、化学基本操作及化学与社会的一些常识性知识.

选择题共25道，第26——41为非选择题。难中易比例为1：2：7。

二、对学生答卷的分析

1、成绩分析

从我校三个文科班的成绩来看，总平均分51.34分，优秀率1%、及格率19%、差生率10%。从得分情况看，选择题得分较高，抽样分为32.1分。而非选题抽样得分为19.27分，且呈现两极分化的现象。

2、存在的问题

从学生的答卷看存在以下问题：首先对会考学科从思想上不重视，所以有少部分试卷得分过低,很多Ⅱ卷为空白卷.第二方面，从答卷看，非选择题得分偏低，反映了学生的基础知识较差,通过研究性学习解决问题的能力明显不足,计算能力很差.

三、教学建议

1、从上到下重视文科班的理科教学,真正实现素质教育

2、切实抓好“三基”，注重知识的理解记忆。

只有抓好基础知识、基本技能和基本方法的教学，对概念和规律和理解才能正确、深入.

3、重视教材，掌握化学基本方法。

教学中重视教材，帮助学生建立在新情景下“透过现象看本质”的化学思维，正确理解和分析化学仪器、化学方程式、化学式等化学用语表达的有关化学方面的内容和意义，对例题和书后习题要做到精选精练，要有目的性和针对性。

3、重视实验教学。

结合课本中的演示实验、学生实验和相关的实验习题，让学生充分理解实验基本操作和基本原理，掌握基本的实验技能。

4、加强化学与社会生活的相关知识联系

在平时教学中应加强化学与社会的知识联系,让文科学生体会到化学与我们的生活并不遥远,让他们感到学有所用而不是负担多余

最后，希望精品小编整理的高二化学试卷期末质量分析报告对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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