鉴于学习知识点的重要性，精品学习网高中频道为大家准备了高一上册地理太阳对地球的影响说课稿，欢迎阅读与选择，希望对同学们的知识有所帮助。

一、说教材

本小节是高中地理的第二课内容，对于激发学生对地理的兴趣起着相对关键的作用，在说明宇宙环境对地球的影响，更要让学生懂的太阳对地球的影响是多方面的，从对地理环境和人类活动的影响来看，主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。

第一，关注的重点不是太阳活动本身，而是它们对地球的影响。因此，对于太阳的内部结构，不必详加分析甚至不涉及。但是，为了说明对地球的影响，需要明确太阳活动的主要特征和基本规律。第二，“影响”应从对地理环境和对人类活动两方面来谈。由于“影响”涉及的范围太广，可以就主要影响用举例的方式说明。第三，要辩证地看待宇宙环境对地球的影响。从一般意义上说，太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响是不利的;更进一步分析，太阳辐射也有不利的影响(如过多的紫外线辐射)，太阳活动也会产生有利的影响(如尚在研究中的太阳活动对气候等方面的影响)。

二、说教学目标：

三维目标

知识与技能

1. 了解太阳活动的主要类型。

2. 掌握太阳活动对地球的影响。

3.学会分析表达地理现象的列表与图表。

过程与方法

1.了解太阳活动对地球在不同方面的重要影响。

2.分析图片形成直观认识， 提高学习兴趣。

3.参与探究活动，利用图表分析法初步掌握列表与图表的判读。

情感、态度与价值观

树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。

教学重点

太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。

教学难点

太阳活动( 黑子和耀斑)对地球的影响。

三、说学生

对于高中阶段的学生来说，经过义务教育阶段的学习，他们对地理环境的认识、地理技能的形成和可持续发展的观念已有了一定积累，但对于学习地球科学知识、更深入的认识人类活动与地理环境的关系还有待加强，学生对于地理研究方法的掌握还有待提高。这一年级的生思维活跃，求知欲强，有强烈的好奇心，处于抽象思维阶段，但借助直观形象有助于其学习，因此教学过程中会配合使用图示辅助学生理解，并且选用贴近学生比较感兴趣的话题可以使学生对新知识的接受更加顺畅。

四、说教法

1.读图分析法。对于地理原理和教学重难点，运用多媒体及图表辅助，分析讲解，予以突破，适当的视频动态资料也是不可缺少的最为直观的学习方式。

2.分组讨论法：教师提出问题，引导学生读书读图，找出解决问题的办法，促使学生积极思考，变学会为会学，同时鼓励学生发言，让学生在掌握知识的过程中学会正确表述新知识。

3.分析讲解法：对地理原理和难点，运用多媒体及图、表辅助，分析讲解，予以突破，并适当运用一定的联想记忆将浅显的知识点牢牢掌握。

五、说学法

在新课标理念的指导下，结合本节课内容，我确定本节课的学法如下：

1.图导图练法。培养学生识图、析图、说图、填图的能力，培养良好的学习习惯，及时巩固地理知识，指导学生运用地图分析问题，解决问题。

2.自主合作学习。通过引导学生读、思、议，以发挥学生主体作用，充分激发学生学习兴趣。读：培养学生阅读地图的习惯和能力;思：通过教师提问启发，学生积极思考达到学习的要求;议：学生围绕教师的质疑，展开讨论，进一步理解知识。

六、说教学过程

新课导入课前播放一首帕瓦罗蒂的代表作“我的太阳”，用HERO=Her+ ，在网络上的解释为英雄就是她心中的太阳，她心中的太阳就是她的英雄。歌曲里也歌颂着我的太阳，那地理学上太阳也占有很重要的位置，今天我们就来学习一下第二节第二课时。

引入新知识

由此可以看出，太阳能对于人类的生产和生活是十分有利的，这么伟大的太阳，但其实有多少人见过它的庐山真面目呢，说到这同学们可能要笑了，谁没有见过太阳呢。其实我们能够观测到的太阳只是太阳的大气。

概括知识点

太阳大气层从里到外依次为光球色球和日冕，可以记为一个光头带着玫瑰色的帽子。大家可以知道，光球才是肉眼可见的，所以我们平时看到的太阳只不过是太阳大气层的最里层而已，太阳还是非常神秘的......下面给大家五分钟熟记这三层大气的特点以及它们各层会发生的太阳活动，然后请同学为我们概括一下。

学生发言

丁生：介绍一下太阳黑子......

师：补充一下，黑子活动和耀斑频发的年份重叠，体现了太阳活动的整体性......

太阳活动对地理环境的 影响

师：大家看教材，看看太阳活动对地球有哪些影响。

生：扰动地球电离层;扰动地球磁场，产生“磁暴”现象;产生极光。

师：很好!主要是这三大影响：(1)对地球电离层的影响。耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层，会引起电离层的扰动。此时在电离层传播的短波无线电信号会被部分或全部吸收，从而导致通讯衰减或中断。例如，1989年3月发生的几十个强烈耀斑活动，引起短波通讯15次突然中断，24次全部中断。(2)对地球磁场的影响。地球上存在着磁场。当太阳活动增强时，太阳大气抛出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。(3)如果太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，还会出现美丽的极光。

知识拓展

结合本小节内容，将近年来的热点话题引入课堂，使学生联系所学知识与现实生活的联系，激发学生探讨生活中常见现象的兴趣，让学生学会带着疑问进入课堂，每一节课都有渴望得到的知识。

今年是2012年，传说中的末日，其实也不是毫无根据的。“美国科学家的警告并非危言耸听，而是建立在科学研究基础之上的结论。2012年前后正是太阳活动24周峰年。但是，我们对此感到恐慌是完全没有必要的。英国《新科学家》网站刊文，2012年地球将可能遭受超级太阳风暴袭击。文章中写道，2012年9月22日午夜，美国纽约曼哈顿区上空将布满一道五彩斑斓的光幕。在像纽约这样的南部地区，很少有人能够看到这种极其迷人的极光现象。几秒钟后，该地区所有电灯泡开始变暗并闪烁不定，接着光线在瞬间突然增强，灯泡变得异常明亮。随后，所有电灯全部熄灭。90秒以后，整个美国东部地区都将停电。一年后，数以百万计的美国人开始死亡，国家基础设施将变成一堆废墟。世界银行将宣布美国变成一个发展中国家。同时，欧洲、中国以及日本等地区或国家也都和美国一样，在这次灾难中苦苦挣扎。

精品小编为大家提供的高一上册地理太阳对地球的影响说课稿大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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