【活动●探究】

实验操作现 象结论

1、2mLNa2SO4 与2mLBaCl2 混合

2、2mLNa2CO3 ，滴加2mL盐酸

3、2mLNaOH，滴入几滴酚酞，再滴入稀盐酸

4、2mL CuSO4 ，滴加溶液NaOH

【学生分析归纳】复分解类型离子反应发生的条件

有沉淀生成 有气体生成 有水生成

2.离子方程式

环节三：设置与教学内容相吻合的小游戏(5分钟)

小游戏—— 比比谁的“反应”快

派到卡片的同学扮演卡片上的离子，没有卡片的同学扮演水分子，全班同学组成一种“溶液”。

手中离子能与“云朵”中的离子或物质发生反应的，请迅速举起卡片，比比谁的反应速度快!

卡片上的离子：

K+、H+、 Ba2+ 、Na+、Ca2+、Cu2+、Mg2+、CO32-、NO3- 、Cl-、SO42- 、OH- 、

环节四：螺旋上升的练习与应用，提升学习的空间。(10分钟)

练习1写出下列反应的离子方程式