学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学知识一定要多加计划，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了高二化学选修2说课稿，供大家参考。

一、 教学目标

知识与技能：

1. 以硫酸工业为例，了解化工生产中的一些基本问题。

2. 知道生产硫酸的主要原理、原料、流程和意义。

过程与方法：

1. 了解从理论研究成果到现实生产的过程。

2. 学会将所学的知识应用于实际的方法。

情感态度与价值观：

1. 树立合理利用自然资源、节约能源的观点。

2. 培养既会独立思考，又能与人合作的能力。

二、 教学重点

化工生产过程中的基本问题;工业制硫酸的生产原理;平衡移动原理及其对化工生产中条件控制的意义和作用

三、 教学难点

化工生产过程中的基本问题;工业制硫酸的生产原理

四、 教学方法

讨论探究 多媒体

五、

课时安排

2课时

六、

教学过程

[课程引入]一个生产工艺的实现，涉及许多问题。如化学反应原理、原料选择、能源消耗、设备结构、工艺流程、环境保护以及综合经济效益等等。本节课我们就以硫酸工业为例，了解化工生产中的一些基本问题。

[投影]硫酸可以用来制化肥，如磷肥、氮肥等。可以在金属加工和金属制品电镀以前，除去金属表面的氧化物膜，可以制取许多有实用价值的硫酸盐，如硫酸铜、硫酸亚铁等，还可用于精炼石油，制造炸药、农药、染料等，实验室中常用作干燥剂。

[设疑]硫酸有那么多用途，工业上是如何生产的呢?请同学们根据所学过的硫及其氧化物知识，讨论生产硫酸的原理。

[学生讨论并归纳]生产H2SO4 的主要化学过程可以分为SO2 的生成和SO2转化为SO3两个阶段。

[提问]如果以硫磺为原料制硫酸，你能试着用方程式表示制硫酸的反应原理吗?

[交流讨论并归纳板书]

一.依据化学反应原理确定生产过程：

1. 以硫为原料制备SO2 S(s)+O2(g)﹦ SO2(g) (放热反应)

2. 利用催化氧化反应将SO2氧化成SO3 2SO2(g)+O2(g)

2SO3(g) (放热反应)

3. 三氧化硫转化为硫酸

SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l) (放热反应)

按照上述反应原理，工业制硫酸主要分为造气、催化氧化和吸收三个阶段。

[阅读讨论]

1.从表1-1和表1-2可以看出，温度越低、压强越大，越有利于SO2的生成，但压强的影响不是很大。

2.思路：低温时有利于SO2的转化，但考虑催化剂活性，温度不能太低。高压有利于SO2的转化，但试验表明增大压强，SO2的转化率提高并不大，而且考虑设备、成本和能源消耗问题，压强不应很高，可以考虑常压。而反应过程中二氧化硫转化为三氧化硫需要氧气，所以应该有充足的空气(对此问题学生可能会有不同的回答，教师可引导学生讨论，最后给出实际结果)

精品小编为大家提供的高二化学选修2说课稿大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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