是的，正是这颗中国心，使许多远在异乡、身处天涯的华人作家，同他们的读者(包括我们在内)建立了千丝万缕的感情联系。也许像黄山云海那样飘忽，也许像万里长城那样厚重，也许像昆仑积雪那样晶莹，也许像洞庭湖水那样浩淼，也许像茅台酒那样浓烈，也许像龙井茶那样淳淡。但是说到底，它们又都可能是古长安城碑林上的字迹，林林总总，洋洋洒洒，真草隶篆，琳琅满目，而又无一不用中国字写成的。

“飞鸟恋旧林，池鱼思故渊”，在作者们的笔下，总是或者清晰、或者隐约地写到神州大地的昨天、今天和明天。巍巍天山，浩浩长江，骏马西风塞北，杏花春雨江南。故园的竹篱茅舍，童年的如豆青灯，欢声笑语。一只风筝，一株榕树，一片绿叶，全都绾系着绵绵不尽的乡情。

美国的月亮自然不会比中国的圆，但神州的山川风物比异乡的更令人魂牵梦萦，却是实情。这也正是这本选集中最能打动读者心扉的篇作。

然而，流泻于作者们笔下的，却又远不止于旅人的脚印和游子的乡思。

他们生活在20世纪80年代。

他们用现代人的眼睛审视着、观察着周遭的纷纷扰扰、光怪陆离的大千世界。

他们用现代人的耳朵谛听着、捕捉着奔向太空、驰骋宇宙的足音。

他们用现代人的心灵呼吸着、感受着不停地撞击、急剧地旋转的空气。

他们拨弄歌手的琴弦，深情地吟唱时代。

他们挥斥画师的彩笔，精心地点染世界。

他们也操奏外科医生的手术刀，冷静地剖析人生。

从这方面说，我们的台湾和海外同行们显示了他们独特的风貌、风采和风格。

一百五十多篇佳作汇集在一起，就自然构成了一幅绚丽斑斓、多姿多彩的画卷，成为我们民族的散文长廊中引人入胜、惹人逗留的一角。

我们的作者们，都是吸吮中国古典文学和现代文学的乳汁成长的。他们写的都是道道地地的中国散文。

先秦诸子的睿智，两汉文章的雄健，魏晋六朝的华美，唐宋八大家的浑厚和潇洒，明清小品的秀逸，都能从中找到一些姿影，听到一些回声。

“五四”以后六十余年来，散文大家的影响——鲁迅的邃密，周作人的冲淡，冰心的婉丽，郁达夫的深沉，朱自清的精美，叶圣陶的谨严，梁遇春的从容，许地山的朴质，丰子恺的细腻，郭沫若的奔放，巴金的深情……也同我们大陆上不少散文家一样，在作品里都能各找到一些文学渊源。

文学传统的长河，总是绵延不断的。

而在台、港和海外一些同行的佳作中，这一点有时看得更明显些。正如昔贤所云：“不意永嘉之士，复闻正始之音。”这是很令人欣喜的。

编成以后，为它取个什么书名好呢?我们多次函件往返磋商，想了好几个，总觉未臻思想。有一次同诗人邵燕祥谈及此事，他很支持编这本散文集，并且代为拟了几个颇具诗意的书名，其中就包括《海天·岁月·人生》。它有一种幽邃与疏朗兼而有之的意境，使人悠然神往。“渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”掩卷之余，望着辽阔无垠的海天，仅向本书相识和不相识的同行们遥致思念和敬意。由于见闻和水平所限，必定使许多珍品成为遗珠，是深负歉意和愧疚的，且容异日再作补救吧。

(《语文读本》第三册1985年深秋，北京未了斋，作者：袁鹰)

阅读提示：袁鹰是当代的诗人兼散文作家。他写这篇序言，是当做抒情散文来写的。

本文是以“久远的年代”说起，简述了海外华人文学，尤其是海外华人散文的产生历史，并概括出这些散文思想内容的两个主要特点：一是表达海外赤子的“中国心”，一是体现他们作为“现代人”的感觉和心灵。本文的光彩处主要表现在形式上。作者满怀诗人豪情，用优美、流畅的语言，描绘了一个个生动的形象，创造了诗化的境界，表现出洋洋洒洒、深远博大的风格。

三、高考指津

“整篇内容分析式”也是考查学生归纳概括能力的常见题型。这种题型要求考生具有整体阅读意识，即由把握整体文意入手，提取和归纳文章内容的要点，把握和概括文章的中心思想。综合性强，难度系数较高。

1.阅读下面的文章，完成(1)~(3)题。

母亲与莫扎特

肖复兴

这似乎是一个不伦不类的题目。母亲目不识丁，根本没有想过这个世界上曾有过一位莫扎特。

是冥冥中的命运，把母亲和莫扎特连在一起。

那一年的夏天最难熬，我常去两个地方消遣：一是月坛邮票市场，一是灯市口唱片公司。抱着邮票回家，邮票不会说话，任你摆弄，母亲只是悄悄坐在床头看我，看困了，便倒下睡着了，微微打着鼾。唱片不是邮票，买回来是要听的，而且，常觉得音量太小难听出效果，便把音量放大，震得满屋摇摇晃晃;又常在夜深人静时听，觉得那时才有韵味，才能把心融化……母亲常无法休息。我几次对老人说：“吵您睡觉吧?”她总是摆摆手：“不碍的，听你的!”我问她：“好听吗?”她点着头：“好听!”其实，我知道，一切都是为了我。她总是默默地坐在床头，陪我听到很晚。母亲并不关心那个大黑匣中的贝多芬、马勒或曼托瓦尼，母亲只关心一个人，那便是我。

八月一天的黄昏，我又来到灯市口，偶然间看到一盘莫扎特的《安魂曲》。我拿起来，犹豫了一下，买还是不买?这是莫扎特的最后一部未完成曲，拥有它是值得的。但是，我实在是不大喜欢莫扎特。我一直觉得他缺少柴可夫斯基的忧郁，勃拉姆斯的挚情，更缺少贝多芬的深刻。我知道这是我的偏执，但在音乐面前喜欢与不喜欢，来不得半点虚假。

这一天黄昏，我空手而归，母亲还好好的，正坐在厨房里帮我择新买的小白菜和嫩葱。我问她：“今晚您想吃点什么?”她像往常一样说：“你想吃什么，就做什么吧!”几十年，她都是这样辛勤操劳，却从不为自己提一点点要求。我炒菜，她像以往一样站在我旁边帮我打下手。晚饭后我听音乐，她像以往一样坐在床头默默陪我一起听，一直听到很晚、很晚……谁会想到，第二天她老人家竟会溘然长逝呢?母亲依然如平日一样默默坐在床头，突然头一歪倒在床上，无疾而终，突然得让我的心一时无法承受。

丧事之后，我想起那盘《安魂曲》。莫非莫扎特在启迪我母亲即将告别这个世界，灵魂需要安慰?而我却疏忽了，只咀嚼个人的滋味!我很后悔没有买。如果买下让母亲临别最后一夜听听也好啊!我甚至想，如果买下也许能保佑母亲不会那样突然而去呢!

我直感到对不住莫扎特，我直感到对不住母亲。

不要执意追求什么深刻，平凡、美好，本身不就是一种深刻吗?母亲太过平凡，但给予孩子最后一刻的爱，难道不也是一种深刻吗?我看到梅纽因写过的一段话，说莫扎特的音乐“像一座火山斜坡上的葡萄园，外面优美宁静，里面却是火热的”!我没有理解莫扎特，也没有理解母亲。

我鬼使神差又跑到灯市口，可惜，那盘唱片没有了。

(1)请根据文中材料，简要说出作者通过记叙哪几件事情来表现母亲的平凡而美好。

(2)请结合阅读材料，分条概述作者对母亲抒发了怎样的感情?

(3)下列对文章的赏析，不正确的两项是(　)

A.母亲去世前没能听到莫扎特的音乐，和莫扎特确实没有任何关系，所以作者承认题目有点“不伦不类”。

B.母亲本来不喜欢音乐，但常常陪儿子听音乐，天长日久，爱屋及乌，也能听出音乐的韵味，觉得好听。

C.“我鬼使神差又跑到灯市口，可惜那盘唱片没有了。”结尾这样写，能使读者在充满遗憾、同情的余味中，思考应如何关爱母亲、珍惜亲情。

D.平凡、美好就是深刻，这是作者在丧母之痛中领悟的哲理，也是使文章主题得以深化的画龙点睛之笔。

E.本文虚写“几十年”，实写“那一年的夏天”，其中着重写母亲“最后一刻的爱”，显得重点突出、血肉丰满。

2.阅读下面短文，完成(1)～(3)题。

贝壳

席慕蓉

在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!

比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更细致、更加地一丝不苟呢?

请让我也能留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西来吧。

(1)古人“用贝壳来做钱币”的原因是__________________________。(不超过15个字)

(2)画横线的句子，是作者的感受、慨叹，这感受、慨叹是针对什么而发的?____________________________________________________________。(不超过15个字)

(3)画横线的句子的实际意思是_______________________________________________。(不超过30个字)

答案解析：

1.第(1)题答案为①悄悄地看儿子摆弄邮票;②常常陪儿子听音乐到很晚;③帮儿子择菜，打下手，不为自己提一点点要求。完成此题的第一步是速读全文，将记叙母亲的地方用笔划出;第二步去粗取精，提取表现母亲平凡而美好的具体事例;第三步就筛选出的具体事例，从文字上加以压缩。例如第一件事，文中叙述我“抱着邮票回家，邮票不会说话，任你摆弄，母亲只是悄悄坐在床头看我，看困了，便倒下睡着了，微微打着鼾”应浓缩概括为：悄悄地看儿子摆弄邮票。

第(2)题答案为：①感激母亲对自己的体谅关爱;②赞颂母亲的平凡、美好;③自己没能让母亲临终听到《安魂曲》的悔恨之情。完成此题可从两方面入手：其一从表现母亲的具体事例中去体会，然后将体会逐条概括出来。其二从文段中提取相关信息，然后加以概括。例如，“其实，我知道，一切都是为了我”，“母亲并不太关心那个大黑匣子中的贝多芬、马勒或曼托瓦尼，母亲只关心一个人，那便是我”。又例如“我很后悔没有买。如果买下让母亲临别最后一夜听听也好啊!我甚至想，如果买下也许能保佑母亲不会那样突然而去呢!”

第(3)题答案为A、B两项。A项从标题入手考查学生对全文内容的理解。只要认真阅读全文，准确把握文意，就可以判断出“作者承认题目有点‘不伦不类’”的理解是错误的。B项错在母亲“爱屋及乌，也能听出音乐的韵味，觉得好听”，因为第三段末写道：“母亲并不关心那个大黑匣子中的贝多芬、马勒或曼托瓦尼，母亲只关心一个人，那便是我”。

2.第(1)题答案为：贝壳很小，坚硬，精致。此题考查分析归纳文章的内容要点。读懂了第一段文字，很容易筛选出“贝壳很小，却非常坚硬和精致”这个关键句。

第(2)题答案为：贝壳里的生命很脆弱，贝壳很精致。此题考查分析归纳文章的内容要点。依据题干提示的角度，确定第二段是答案所在区间，再加以整理。

第(3)题答案为：与贝壳里的生命相比，人的生命更长，天地更广，应把事情做得更好。此题考查分析归纳文章内容要点。依据题干提示的角度，确定第三段为信息所在区间，再整理词句。

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