“才如江海文始壮，腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。精品小编准备了我有一个梦想说课稿格式，希望你喜欢。

<教材分析>

《我有一个梦想》一篇政治演讲词，关于必修课程中常用应用文教学的建议：“应借助文本示例来了解其功用和基本格式。”《教学大纲》对演讲词的要求是了解演讲词的一般特点，分清逻辑层次;领悟、品位其中深刻的思想和精彩的语言。

文章中马丁?路德?金旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学习本文不仅有助于提高学生语言表达能力，而且能激发学生为实现理想不断奋斗的精神。

(基于《教学大纲》和《新课标》提倡的三维教学目标的理念，本节课作为第一课时我确定了以下教学目标)

教学目标：

知识目标：进一步了解演讲词的特点;结合背景资料理解演讲目的及意义。

能力目标：理清演讲思路，体会演讲词针对性、思想性、鼓动性的一般特点,学习运用到写作中去,提高写作能力。

情感目标：领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念，树立远大而崇高的理想，为祖国的繁荣和人类的进步而奋斗。

教学重点：

为完成以上教学目标，依据《新课标》，结合本文的特点;我把“理清演讲思路，了解演讲词的一般特点，指导学生学习并应用到写作中去。“作为本课教学重点。

教学难点：

《新课标》指出：“教师不但要备教材，还要备学生。”因为当前我们的学生生活在人民当家作主的社会主义社会，不熟悉西方的宗教生活，不了解美国的社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策全无感受，所以就难以理解作者反映的严酷事实，难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。所以，结合学生的年龄及心理特征，我把“结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实，领悟作者演讲的目的及意义。”作为本课教学难点。

<教法>：

依据《新课标》“教师为主导，学生为主体”的教学思想，首先要激发学生学习的兴趣，变要我学为我要学。我采取的教法是：

1、情景激趣法。通过播放录音和展示图片资料，激发学生学习的兴趣，开阔学生的视野;

2、点拨法。《诱思探究教学论》中指出：“变教为诱，变诱为导。”通过教师的点拨，开阔学生的思路，激发学生思维的火花。

<学法>：

根据《新课标》对常用应用文教学的建议和“以生为本”的思想，我采取下列方法激发学生的兴趣，让学生在快乐中学习，在游戏中学习，以达到学以致用的目的：

1、诵读法。在反复诵读中，体会作者饱满的激情。

2、“自主、合作、探究”法。《新课改》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，课前让学生充分预习，课堂教学中有意识培养学生“主动探究、团结合作、勇于质疑”的精神。

3、小组竞赛法。通过小组比赛让学生主动地参与到课堂中来，激发学生学习的兴趣。

(为了更加充分地调动学生的积极性，根据《教育学》直观性的原则，我采用了多媒体教学的方式。因为多媒体教学不仅能给学生更直观的感受，增强学生的感性认识，还能增加课堂容量，提高课堂效率。)

<教学手段>

多媒体辅助教学

我有一个梦想说课稿格式就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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