学习是一个循序渐进的过程，只有不断的练习才能取得巨大的进步，下文是精品学习网高中频道为大家推荐的高二上册语文自然笔记见说课稿怎么写，希望能够对大家有所帮助。

【教学目标】

1、 了解大自然无穷的奥秘，激发探究大自然的兴趣;学会对自然现象作合理的想象与哲理的思考。

2、 利用诵读方式使学生能够欣赏本文融科学性与文学性于一体的风格，体会本文丰富多变的表现手法。

【教学重点】

1、 了解科学散文、科学随笔之间的关系以及它们各自的特点。

2、 学会科学散文的鉴赏方法。

【教学难点】

本文所涉及的有关自然常识，科学性的说明与文学性的描述的异同及其作用。

【教学手段】

多媒体辅助教学

【教学过程】

师：今天，我们要学习的新课文《自》选自《散文(海外版)2001年第4期。古今中外，几乎所有的名家大师，哲人智者都涉足过散文领域。许多诗人、作家、思想家、政治家、哲学家、艺术家都写过脍炙人口的美文华章。我们要注意一下今天我们学习的文章作者研究的领域是什么?

生：一位自然科学家。

师：作者是一位自然科学家，对于自己研究的领域描写必定是严谨准确具有科学性的，那么他是如何把握文章的通俗性、可读性，把自然现象描绘得如诗如梦的呢?前几天给大家布置过一项录音作业，每位同学选择你自己最喜欢的一小节朗读并录音。我们选择几位同学的录音片断给大家欣赏一下。

在听录音的过程中，大家要思考以下几个问题：

1、 你从哪些地方读出了关于大气折射散射、晨昏线、空气、风的科学知识的?(划出说明科学道理的语句)

2、 这些科学知识是通过怎样的方式表达得如此生动美妙的?(运用了哪些表现手法?修辞手法或说明方法?)

同桌的两位同学可以交换一下意见，然后自己选择其中一小节来具体回答问题。

生：1、《蓝地球.》：科学道理——“不同波长的、……奇特的蓝。”

形象的拟人、美妙的联想。

看了精品学习网为大家提供的高二上册语文自然笔记见说课稿怎么写，是不是感觉轻松了不少呢?感谢大家对精品学习网的支持。

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