高中物理解题技巧：静动突变
编辑：sx_xiexh
2014-02-17
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了高中物理解题技巧：静动突变，祝大家阅读愉快。
例1、长直木板的上表面的一端放有一个铁块，木块由水平位置缓慢一向上转动(即木板与地面的夹角
变大)，另一端不动，则木块受到摩擦力 f 随角度的变化关系图象是(甲)中的( )
解析：(1)开始时，=0，
=0。
(2)静摩擦力的大小分析：开始一段时间，物体相对木板静止，所受的是静摩擦力;缓慢竖起时，可认为物体处于平衡状态，由的平衡关系可知，静摩擦力大小等于物体重力沿斜面向下的分力：
。因此，静摩擦力随的增大而增大，它们呈正弦规律变化。图线为正弦函数图像。
(3)在物体刚好要滑动而没滑动时，达到最大值。继续增大，物体将开始滑动，静摩擦力变为滑动摩擦力。且满足：
。
(4) 开始滑动后，
，因此，滑动摩擦力随的增大而减小，呈余弦规律变化。图线为余弦规律变化。
(5)最后，
，
综上分析可知：C 正确。
练习：如图乙所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力 F 拉木块直到沿桌面运动，在此过程中，木块所受到的摩擦力 f 的大小随拉力 F 的大小变化的图象正确的是( )
解析：开始时，物体静止不动，受静摩擦力的作用，且满足：
;当 F 达到最大静摩擦力之后，物体开始滑动，物体运动状态发生了变化，摩擦力突变为滑动摩擦力：
保持不变。则木块所受到的摩擦力 f 的大小随拉力 F 的大小变化的图象正确的是B 。
精品学习网为大家整理的高中物理解题技巧：静动突变就到这里，同学们一定要认真阅读，希望对大家的学习和生活有所帮助。
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