物理学是一门以实验为基础的科学，精品小编准备了高中物理演示实验探究，希望你喜欢。

增加课堂教学新颖性、趣味性、刺激性

一堂别开生面的物理课会让学生终生难忘，惊、险、奇、怪的趣味实验可点燃学生智慧的火花，产生对自然科学规律探究的强烈愿望。作为物理教师，要有意识地创设、改进实验，有目的、有意识地做好演示实验。

帮助学生建立物理模型　提高学生分析物理问题的创新能力

著名物理教育家朱正元教授说过：“对于物理概念、物理规律等一些理论性的东西，往往是千言万语说不清，一看实验就分明”。在一些问题中所描述的物理过程往往比较抽象，学生不易清楚。若设计相应的演示实验，使物理过程展现在学生面前，学生一看就明白。

突破教材的重难点　增强学生感性认识

教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性、安全性是自制优秀教具的标准。当我们要去设计构思一个教具时，均要考虑这六大原则，但更重要的是我们花大力气制作出的教具是为解决什么问题，是否有必要去研究制作。在设计时，我们也应当以突破教材的重难点为目标，这样设计才更有价值和意义。

演示实验教学在物理教学中起着非常重要的作用

应尽可能让演示实验发挥应有的效果，尽可能在演示实验中体现物理学科的特点、操作的规范性，实验的创造性、趣味性和科学性，在演示实验中突出、突破教学的重难点，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和创新能力，激发学生探求科学规律的欲望，激发学生学习高中物理的兴趣。

高中物理演示实验探究就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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