本篇文章为同学们整理了人教版高一语文下册《荷花淀》知识要点及练习题，文章中包括：结构、景物描写、孙犁著作、孙犁散文、练习题，下面就一起俩学习吧。

《荷花淀》知识要点

一、结构

《荷花淀》以丈夫参军打仗为线索，精心组织了“送夫”“寻夫”“奇遇”“学夫”等情节。作者以空行为标志，把它们分成了三大段。作为“诗体小说”，每一部分又被安排成三层，呈现出诗歌艺术所追求的“建筑美”。

第一部分: 水生参军，夫妻话别。(开端)

1.月夜编席(1─4自然段)

2.夫妻话别(5─29自然段)

3.水生离家(30─31自然段)

第二部分: 探望丈夫，归途遇敌。(发展)

1.探望丈夫(32─38自然段)

2.扑空归来(39─47自然段)

3.淀上遇险(48─61自然段)

第三部分: 伏击歼敌，战斗中成长(高潮、结局、尾声)

1.伏击歼敌(62─65自然段)

2.意外相见(66─84自然段)

3.组织起来(85自然段)

二、水生嫂等几个青年劳动妇女的形象的分析:

本文选材新颖，没有集中、细致地写水生等七个青年参军和第一次参加战斗的情景，而是着重写水生嫂等迅速成长的过程。

水生嫂等具有勤劳、勇敢、质朴的品质，但也具有一般家庭妇女的特点。她们守着自己的家庭，憧憬着幸福的生活，希望自己的丈夫不要离开。当大敌当前，国难当前头时却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军，参加抗日战争。在经历了荷花淀的伏击战之后，她们受到了教育、鼓舞，她们认为: 凡是男人能做到的，妇女也能做到。当水生说她们是“一群落后分子”时，她们更不甘示弱，商量着回去成立队伍，参加战斗。这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，在斗争中对自己力量的坚信和具有的雄心壮志，是她们具有革命乐观主义的思想基础，展示了她们美好的精神境界，表现出她们高尚的情操，同时揭示她们迅速成长的根本原因。

结尾，形象说明她们热望参加战斗的愿望得到了实现，充分显示了劳动妇女的战斗力量和作用使她们性格更完整、突出，合乎情理的发展和结尾，起到了深化主题的作用。主题: 表明了党领导下的人民抗日武装力量地迅速发展壮大，充分显示了人民战争的威力，展示出抗日战争的胜利前景，使作品充满鼓舞人心的力量。

三、充满诗情画意的景物描写

通过写景表现人物的感情，充满诗情画意。

第一部分第一层，是一幅白洋淀夜景的风景画和风俗画。

夜景美: 月光映照，院子凉爽，芦苇洁白，荷花飘香

生活美: 勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产 情景相生

人情美: 热爱劳动，热爱亲人

特别是两个充满想象的贴切的比喻，把劳动的场面诗化了(她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。)，景物牵动着情思──天这么晚了，丈夫还没回家。

孙犁著作

《荷花淀》(小说、散文集)1947，香港海洋书屋;1959，人文

《芦花荡》(短篇小说集)1949，群益

《嘱咐》(短篇小说集)1949，天下

《村歌》(中篇小说)1949，天下

《农村速写》(散文、小说集)1950，读者

《采蒲台》(短篇小说集)1950，三联

《山海关红续歌》(诗集)1951，知识书店

《风云初记》(长篇小说) l集，1951，人文;2集，1953，人文;13集，1963，作家

《白洋淀纪事》(小说、散文集)1958，中青

《铁木前传》(中篇小说)1959，天津人民

《津门小集》(散文集)1962，百花

《白洋淀之曲》(诗集)1964，百花

《晚华集》(散文集)1979，百花

《秀露集》(散文、小说集)1981，百花

《耕堂杂录》(杂文集)1981，河北人民

《疆定集》(散文集)1981，百花

《琴和箫》(小说、散文集)1982，花山

《孙犁小说选》1982，四川人民

《孙犁文集》(l一5册)1981一1982，百花

《耕堂散文》1982，花城

《尺泽集》(散文集)1982，百花

《孙犁文论集》1983，人文

《书林秋草》(杂文集)1983，三联

《孙犁散文选》1984，人文

《远道集》(散文)1984，百花

《老荒集》(散文集)1985，上海文艺

《陋巷集》(散文集)1987，百花

《耕堂序跋》1988，湖南人民

《无为集》(散文)1989，人文

《芸斋小说》1990，人民日报出版社

孙犁散文

《识字班》

《第一个洞》

《游击区生活一星期 》

《三烈士事略并后记 》

《塔记 》

《王凤岗坑杀抗属》

《采蒲台的苇》

《安新看卖席记 》

《张秋阁 》

《光复唐官屯之战》

《学习》

《宿舍》

《节约》

《小刘庄》

《挂甲寺渡口 》

《厂景 》

《访旧 》

《婚俗》

《一天日记》

《回忆沙可夫同志》

《黄鹂 》

《石子 》

《善闇室纪年》序

《伙伴的回忆》

《服装的故事》

《悼画家马达》

《删去的文字》

《童年漫忆》

《谈赵树理》

《谈柳宗元》

《吃粥有感》

《红楼梦》杂说

《方纪散文集》序

《书的梦》

《画的梦》

《戏的梦》

《夜思》

《悼念李季同志》

《乡里旧闻》

《同口旧事》

《新年悬旧照》

《报纸的故事》

《亡人逸事》

《芸斋琐谈》

《母亲的记忆》

《青春余梦》

《芸斋梦余》

《猫鼠的故事》

《夜晚的故事》

练习题：

荷花淀 基础练习　　

1．小说的开头，水生嫂编席时的心情是怎样的?为什么会有这种心情?　　

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2．“他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”　　

（1）他们（即水生的同伴）“不敢回来”的原因是什么?

（2）“拖尾巴”是什么意思?　　

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（2）______________________________________________________________________ 　　

3．你喜欢水生嫂这个形象吗?小说里头通过水生的口给她的评价，一处是：“他们全觉得你还开明一些。”一处是：“一群落后分子!”　　

（1）你怎样理解水生的评价?

（2）谈谈你对水生嫂的评价。　　（1）______________________________________________________________________ 　　

（2）______________________________________________________________________ 　

　4．小说中写四个妇女寻找自己的丈夫而未如愿，回家的路上评价起自己的丈夫，通过这段对话，我们可以从中简要概括出当时共产党领导的地方武装队伍的特点，请写出二至三条来。　　（1）______________________________________________________________________ 　　

（2）______________________________________________________________________ 　　

（3）______________________________________________________________________ 　　

5．“这几个青年妇女咬紧牙制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗!”研读这一句，说明“哗哗，哗哗，哗哗哗”的表达作用。　　

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6．回家的路上碰到日本鬼子，作者是怎样表现妇女们临危不乱的?　　

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7．小说中写水生两次外出，水生外出的任务是什么?请分别说明。　　

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8．这篇小说记叙了两件事情，这两件事情都发生了小小的意外，请分别说明。　　

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（2）_____________________________________________________________________　　

9．文艺界“三突出”原则曾经盛极一时，即“在所有人物中突出正面人物，在正面人物中突出英雄人物，在英雄人物中突出主要英雄人物，是文艺创作塑造无产阶级英雄人物必须遵循的一条原则。”读了《荷花淀》，你对作者处理人物的方式有什么认识?　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________