【编者按】公务员考试《行测》言语理解题型总结及解题方法(二)

二、意图推断题

1、提问方式：意在、想、推出、可以知道、告诉……。

2、做题方法：a、字面含义的选项不选。b、应该把握作者说话的目的和意图(言外之意)

c、注意选项与原文的关联性，不能引申过度。d、分清类型①社会现实：呼吁声音②故事寓言：寓意深刻的道理。

三、词语理解题

1、提问方式：文中“XXXX”如何理解?

2、做题方法：a、定位原文 b、观察表示解释说明的符号：冒号/破折号，如果有则直接看其后。 c、如果有符号则寻找小结论(上下文前后句)并存:同义项 相反相对：反义项 【对于两个分句的】 d、多重分句时，句子关系的经脉分散 此时直接找句首大主语 “不是……而是……是”

四、代词指代题

1、提问方式：文中“XXX”(代词)指代的是?

2、做题方法：定位原文,确定代词出现的位置，遵循临近原则寻找上下文，前后句，前一句是答案的比后一句是答案的多。

3、提炼主、宾语，人称代词重点看主语、指示代词重点看宾语、疑问代词

4、寻找到提问方式中的已知条件

注：1、新的命题趋势：a、特点：词语理解(提问方式)+代词指代题(考核实质);词语出现的一句中同时出现一个代词 b、方法：定位原文;寻找同句中的代词;答案出现在代词的前一句中，为代词的指代对象。

2、多重指代：文段中有多个代词，做题方法：寻找同一指代。

五、语句衔接题

1、提问方式：根据空白处的位置 a、居中类 b、居末类 c、结语类

2、做题方法：居中类：先形式(①句式相同;②关联词搭配)后内容

居末类：先形式(寻找结论性引导词“因此”“总之”)重内容话题在范围的 一致性 关键词法：文中不断重复出现的词句即为关键的主题句(言语理解)

结语类：临近性+连贯性

六、语句排序题

1、提问方式：6个句子重新排列组合最连贯的一项是?

2、做题方法：从选项入手确定发语词(首句和尾句);关联词的搭配;时间顺序、空间顺序

七、标题填入题.

1、提问方式：最适合做本文标题的是

2、做题方法：分清文体风格(a、新闻类的文体风格：看导语[首句]然后提炼主谓宾b、说明文：最大程度的吻合说明对象c、议论文：寻找论点[解决问题的对策]d、记叙文、散文、小故事、游记等：文中常有第一人称的叙述口语 “xx见闻、xx之行、xx有感、xx的由来.

八、词语的删减题

1、提问方式：应该删(句子中有语病的);可以删(无语病)

2、做题方法：应当删(a、成分多余b、搭配不当[有不但没但是，有虽然没但是])

可以删(文中如果出现同义项或者反义项，否则不能删)

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