这篇2010年北京公务员考试行测真题：言语理解与表达是精品学习网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

言语理解与表达

(共30题，参考时限20分钟)

本部分均为单选题，着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。

这种能力包括：对词.句子.篇章一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;根据上下文，恰当选用词语;准确地辨明句义，筛选信息。

注意：问题可能是选择一个词语或一个句子，使表达最为准确，也可能是考查对文字内容的理解，你的选择应与题目要求最相符合。

例题：

铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。

这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路：(    )。

A. 应该是一造价最低的线路

B. 其选择决定了新兴贸易中心的位置

C. 决定于是否与终点之间的距离最短

D. 不会总是具有最低建造成本的路线

解答：仔细考察四个选项，您可以发现，选项A与题中“妥协”的含义不相符;选项B和C都无法从题中得出;只有选项D是短文支持的一种主 要观点，因此正确答案为D。

请开始答题：

阅读下面文字，完成86—90题。

希望得到珍贵的宝石吗?那就去黑洞附近碰碰运气吧。天文学家日前在观测中发现，一些特大质量的黑洞就如同宇宙中的“宝石工厂”，喷射出大量的水晶.红宝石和蓝宝石。这一发现将揭开构成宇宙的第一批恒星的尘埃的来源之谜，同时也为生命的物质之源找到了起点。

据美国《科学日报》10月10日报道，一个由多国研究人员组成的小组利用美国国家航空航天局(NASA)的斯皮策太空望远镜对一个编号为PG2112+059的类星体进行了观测，它位于距离地球约80亿光年远的一个星系中央。研究人员发现了沙子.玻璃.水晶.大理石和红宝石之类的矿物存在的迹象。由于这些物质在太空的恶劣的环境中无法长时间保留，因此这表明它们是刚形成的。

天文学家认为，星际尘埃逐渐聚集形成了恒星.行星.小行星.彗星等天体，随后才有了地球上的生命体。如今分布在宇宙角落的星际尘埃被认为是与太阳类似的巨大古老恒星在演化到超新星阶段.衰亡爆炸时产生的，但是在137亿年“高龄”的宇宙的形成之初，形成那些原始恒星的尘埃又从何而来呢?

一种观点认为，这些尘埃来自类星体。这种有“宇宙怪物”之称的天体发现于上世纪六十年代，它的光谱似行星状星云但又不是星云，外形像星团又不是星团，发出的射电如星系又不是星系，它的内部呈螺旋状结构，中心是质量超大的黑洞，周围环绕着尘埃密布的环状星云。科学家认为它们是已知的最为活跃明亮的.正在形成中的星系，黑洞的强大吸引力将物质吸引进去，而由此产生巨大气压又形成“黑洞风”将物质吹离。就是在这场从未停歇的宇宙“拔河比赛”中，催生了恒星和新元素的出现。

最新的观测结果为这一理论提供了有力的证据。研究报告主要作者.英国曼彻斯特大学西斯卡-马克维克-肯普说：“我们惊讶的发现那些刚形成的尘埃是从特大质量的黑洞中吹出的风中来的。世界万物最终都来自宇宙尘埃，这揭开了我们来自哪里的所有疑问。”另一名研究小组成员.洛杉矶加州大学的莎拉?盖拉格尔则表示：“类星体就像《芝麻街》中的‘甜饼怪’，它们以风的形式喷射出的物质似乎比它们吸入的物质更多。”

这项研究的报告将发表在本月出版的《天体物理学杂志》上。研究人员还计划在其他类星体周围寻找尘埃的踪迹以进一步证明他们的发现，他们认为，也有可能类星体并不是早期宇宙唯一的尘埃来源。马克维克-肯普表示：“在某些环境下，超新星可能对尘埃形成更重要，而类星体可能在另外一些环境中显得作用更大。”

86.“由于这些物质在太空的恶劣的环境中无法长时间保留，因此这表明他们是刚形成的”这句话用意何在?

A.为了说明这些物质确实是由类星体产生的

B.没有什么特别的用意，只是客观报道研究成果

C.说明这些宝石新鲜与珍贵

D.说明太空的环境非常恶劣

87.下列表述中，不符合文意的一项是

A.现在整个宇宙也有可能源于类星体喷射出来的尘埃

B.所有的天体都是由黑洞喷射出来尘埃汇聚而成的

C.类星体是黑洞

D.古老的恒星之后会变成类星体

88.关于黑体的表述中，错误的一项是

A.宇宙可能起源于黑洞

B.黑洞的“拔河效应”可能最终导致星系的形成

C.黑洞具有超吸力，但由于黑洞风的影响，却吸入不了多少物质

D.由于黑洞的吸引力，类星体发不出多少光

89.根据文意，以下推论正确的一项是

A.如果文中的研究结果正确的话，那么在每个类星体周围都应该可以发现类似的宇宙尘埃

B.如果研究人员在其他类星体周围没有发现类似的宇宙尘埃，也不会影响他们已经得出的结论

C.类星体是唯一能够形成宇宙尘埃的天体

D.形成原始恒星的尘埃很可能是超新星喷射出来的

90.以下最适合作为本文标题的一项是

A.人类来源于尘埃

B.天文学家发现特大黑洞喷射出大量宝石

C.宇宙形成之初

D.宇宙“拔河比赛”

阅读以下文字，完成91—95题。

①每个人对于自己要成为一个什么样的人，都应该有一个自我设计。但这种应该是相对模糊的，是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲，觉得自己这也不行，那也不好，觉得现实中的自己距离设计中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其实这些人往往忽视了一个最基本的现实，就是人人都有缺陷。“玉，有点瑕疵才是真的。”

②有一位腿有残疾的私营企业主，经过自己十几年的奋斗拼搏，终于成了闻名遐迩的雕刻家和经营雕刻精品的大老板。有人对他说：“你如果不是残疾，恐怕会更有成就。”他却淡然一笑说：“你说得也许有道理，但我并不感到遗憾。因为如果没得小儿麻痹症，我肯定早下地当了农民，哪有时间坚持学习，掌握一技之长?我应该感谢上帝给了我一个残疾的身体。”还有罗斯福和丘吉尔，罗斯福曾连任四届美国总统，但很少有人知道他曾经是一个信奉巫神.酗酒成癖的人;丘吉尔是英国历史上最著名的首相，1953年获诺贝尔奖，但他也曾经是一个贪睡.贪酒的人，还曾因吸食鸦片两次被赶出办公室。但他们都痛苦地改掉了自己年轻时不良嗜好，经过不懈的努力，成就了伟大的事业。______。

③完美欲是人类的天性之一，有了它，人类才会用不满足地向前发展。我们要努力追求完美，但同时我们必须学会接纳我们的不完美。

④不能接纳自己的不完美，源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感。必须明白，理想的自我是要经过若干年成一生的不懈努力才能接近而始终不能百分之百达到的一个终极目标，只要每天进步一点，快乐一点，我们离目标也就近了一点。【  】因为不能接纳自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我们离目标越来越远。不能接纳自己的不完美，还源自和别人不正确的比较而产生的自卑感。拿自己与高过自己一大截的人比，拿自己的缺点与别人的优点比，拿自己的各个方面分别与不同人的优点比，比较的结果是事事不如人，谁都比自己好。

⑤其实，每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。“一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴;如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致;如果花.叶子和枝干都不漂亮，也许它处的位置很好，在蓝天的映衬绰约多姿。

⑥席勒曾经给成年人写过一篇童话：一个圆的一部分切去了，它希望自己是一个完美的圆，因此它就四处寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能漫漫滚动，由此得以沿途欣赏花草的芬芳，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的部分，它高兴极了，因为它又是一个完美的圆。它又开始飞快地滚动，它在快速滚动中发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了，于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后漫漫滚动着向前走去……

⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我们真诚地面对，有点缺憾，人生照样精彩。

91.根据文意，下列选项中，不属于人们“不能接纳自己的不完美”的主要原因的是

A.理想自我和现实自我比较产生的焦虑

B.不满现状，不接纳自己缺陷产生的痛苦

C.急于达到终极目标而产生的焦虑

D.不正确的比较带来的自卑

92.作者引用习勒的童话的目的是

A.告诉人们月满则亏，水满则溢

B.告诉人们追求圆满的结局往往是不圆满

C.告诉人们人生有时需要不完美

D.告诉人们追求完美是办不到的

93.下列选项中，适合天灾本文第②自然段横线处的是

A.正所谓“苦尽甘来，否极泰来”

B.正所谓“功夫不负有心人”

C.正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

D.正所谓“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

94.下列选项中，符合作者观点的是

A.人生是不完美和有待修正的，要勇于正视自己的缺陷，学会接纳自己的不完美

B.人生不必追求完美，正视现实最重要

C.追求完美的人往往是最不幸福的人

D.人要学会拿自己的优点和别人的缺点进行比较

95.文中【 】处，应填入的词语是

A.倘若          B.即使         C.之所以         D.抑或

阅读以下文字，完成96—100题

文学较之哲学，除了共通的社会批判功能以外，还有其独特的风情。它有一种在字里行间洋溢着的诗情画意，有美好的欣赏性，这就是文学的美感。将好的文学作品成功地拍成电影，更给人以遐想.冲动和震撼。在近代文艺作品中，《简•爱》和《音乐之声》就是充分展示文学美感的作品，一往情深地讴歌了生活的美和人类道德的伟大。

但是，欧美进入高度发达的商品社会后，已经很难奉献这样的经典之作了，正像音乐领域已经很难再出贝多芬.舒伯特等大师的作品一样。另一方面是人们的欣赏情调和欣赏能力已经向简单化刺激方向蜕化。  当年爱凑热闹的美国人组成拥有数十个分指挥的万人乐队来演奏施特劳斯的《蓝色多瑙河》，而且还盛情邀请作者本人赴美指挥。结果施特劳斯一曲指挥下来便逃之夭夭，因为那隆隆的击鼓声有如炮击，那管乐齐奏也有汽笛齐鸣的味道，美感被破坏殆尽，而那些所谓的音乐人却在那里喜形于色。由此可见，经典作品在“杯水主义”和“快餐文化”时兴的氛围里，其美感很多都要被附庸风雅和“猪八戒吃人参果”式的囫囵吞枣所销蚀。

受世界流行风的影响，又由于自身所处的社会发展阶段，当今的中国文学也甚缺那种值得咀嚼的作品，而欣赏群也有点“顾不上”美感的仓促。缺乏哲学素养也许是文学美感短缺的重要原因，在文学评论类作品中尤其可以发现这一问题。文学作品是深沉还是浅薄，生活积累是客观条件，哲学素养则是更接近天才因素的东西。现代文学中每每出现的诸如“终极关怀”“话语结构”等令人费解的新鲜辞令，其实都是作者思维概括力和阐发力不足而生出的“怪胎”;只有深入浅出能力不足的人，才需要靠“造词”来吓唬民众，而这样做只能使文学的美感更加丧失。

无论有多少客观原因，文学美感的“滑坡”仍要归结于文学的不争气。今天跟以往相比，社会的文明开放和心理健康程度已大为进步，生活的情趣和美感像春天的花朵一样绚丽开放，只有缺乏竞争力却又好高骛远的人才感受不到“世界真美好”。因此，美感问题完全应当和可以通过有才华的文学男女的努力来解决。

96.从原文看，下列对“文学美感”的理解，不正确的一项是

A.文学美感有文学独特的万种风情，是独立于文学的社会批判功能之我的美学范畴的概念

B.文学美感是指作品具有美好的欣赏性，字里行间充满着诗情画意，能给人以美好的情感体验

C.文学美感具有艺术的共通性，好的文学作品排成的电影或电视剧后，更能给人以美感享受

D.文学美感具有鲜明的时代性，近现代优秀文学作品能给人以遐想.冲动和震撼，古代的则不能

97.下列表述，不符合原文意思的一项是

A.施特劳斯从美国“逃之夭夭”，是因为受不了炮击般的击鼓声，和汽笛齐鸣般的管乐声

B.防止当代文学美感的“滑坡”，需要文学创作者努力，也需要提升“欣赏群”的欣赏情调和欣赏能力

C.社会的文明开放和心理健康程度的进步，为文学美感的回归提供了充分的物质和精神基础

D.本文针砭了追求感官刺激和急功近利的时弊，呼吁文学创作者重视生活积累和哲学素养，期待文学美感回归

98.第3段文字主要的意思是

A.人们应懂得去欣赏美丽的世界

B.人们除了工作外，对其他事情都不太感兴趣

C.人们为了工作而无暇顾及周围世界的变化

D.美丽的世界对工作繁忙的人而言没有太大意义

99.对“无论有多少客观原因，文学美感的“滑坡”仍要归结于文学的不争气。”

这句话，理解正确的一项是

A.文学美感的“滑坡”，商业社会手持生活丰富，生活节奏加快是主要原因

B.文人哲学素养越来越低是文学美感“滑坡”的重要原因

C.文学美感的“滑坡”是事实，但不能一味地找客观原因，还是要从文学本身找出路

D.文学美感的“滑坡”，既由自身所处的社会发展阶段所限，又受世界流行的影响

100.依据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是

A.社会商品化程度越高，手持就越丰富，生活节奏也越快，而人们的欣赏情调和欣赏能力却会越来越简单化

B.因为哲学素养是更接近天才因素的东西，所以只要提高作家的哲学素养，就可望诞生出美感厚重而耐人寻味的文学作品

C.文章结尾说“美感问题完全应当和可以通过有才华的文学男女的努力来解决”，可见解决美感问题的职责在于当代文学青年

D.仅靠在形式上挖空心思，或在词汇上标新立异来体现文学美感，结果只能适得其反，并暴露出作者思想深度和艺术表现力的欠缺

阅读以下文字，完成101—105题

诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间。文理各执一端，虽谓“术业有专攻”，却常常是文理学科画地为牢.孤芳自赏。就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力.刺激彼此的想象力，人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸。

文理分科贯穿高中教育阶段，莘莘学子们尚且懵懂，就被体制之手宰制了学业趣味和前途命运。事实上，文理分科很大程度上正成为教育功利的画皮。学校无非是希望通过把文科和理科剥离开来，然后又通过知识的倾倒.几乎是蹂躏式的千锤百炼，使学生成为一架囫囵吞枣的知识接收装置，最终达到为升学率的小数点增砖添瓦的目的。

素质教育的口号已然喊得惊天动地，但应试教育的底色积重难返。被功利所劫持的中国教育，几乎本能地倾向于“弱水三千，我只取一瓢饮”——凡是对提高升学率有帮助的，无所不用其极;凡是没帮助的则弃之如敝屣。这也就是为什么文理分科虽屡遭诟病，却依然岿然不动的原因。

不客气地讲，文理分科正成为一部绞杀人才的机器。而那些在这种教育体系下百炼成钢的“人才”，则面临着知识体系上的千疮百孔，他们所获得的知识是封闭和支离破碎的，片断化的认识掩藏不住整体把握的无力。只要一跳出自身的专业领域，他们立即变得左支右绌甚至一无所知。文科理科以河为界，所锻造出的不过是一个个“知识阉人”。

一些符合文理分科的人只以为跟着感觉走，没有经历抽象思维即思想生化过程，发表的言论或文章只能陷于现象的表层就事论事，______，也就难以产生正确的论点和论理。

中国能否再出科学精神和人文情怀兼备的大师级人物?我们不得而知。但我们知道，一种撕裂教育完整性的教育体制，只能使我们的盼望渐行渐远。如此而言，文理分科是时候抖落一身的历史尘埃了。

101.赞成文理分科的理由是“术业有专攻”，下面直接对此进行批驳的一项是

A.文理学科画地为牢.孤芳自赏

B.就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力.刺激彼此的想象力

C.人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸

D.诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间

102.在“文理分科取消与否”的讨论中，此文是一篇颇有代表性的文章，对其主要观点的概括最为准确的一项是

A.文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的利剑

B.文理分科正成为一部绞杀人才的机器

C.应试教育的底色积重难返

D.文理分科逝世后抖落一身的历史尘埃了

103.下面对“弱水三千，我只取一瓢饮”的本义和在文中含义的理解，正确的一项是

A.本义是鸳鸯蝴蝶小说里，男主人公信誓旦旦的承诺：“弱水三千，我只取一瓢饮。今生今世只爱你一个……”文中的含义是要彻底改变被功利所劫持的中国教育，只能坚定不移地推进素质教育

B.本义是尽管到处是水，但我肚子有限，只能喝一瓢。文中的含义是被功利所劫持的中国教育，只钟情于对提高升学率有用的知识和作法

C.本义是鸳鸯蝴蝶小说里，男主人公信誓旦旦的承诺：“弱水三千，我只取一瓢饮。今生今世只爱你一个……” 文中的含义是被功利所劫持的中国教育，只钟情于对提高升学率有用的知识和作法

D.本义是尽管到处是水，但我肚子有限，只能喝一瓢。文中的含义是要彻底改变被功利所劫持的中国教育，只能坚定不移地推进素质教育

104.第5段中横线上应填入的词，恰当的一项是

A.人云亦云你       B.唯唯诺诺       C.浅尝辄止       D.亦步亦趋

105.对造成文理分科的主要原因，分析恰当的一项是

A.在思想认识上以为“术业有专攻”

B.维持学校的旧有体制，不思变革

C.高校专业的设置和社会对专业人才的需求，促使高中教育做出文理分科的选择

D.基础教育被功利主义所劫持，背离的素质教育的轨道

阅读以下文字，完成106—110题

2001年美国互联网泡沫破灭，格林斯潘以低利率政策刺激消费和房地产需求使美国避免了萧条的危机，低利率政策导致房地产需求增加和泡沫的出现。而房地产泡沫破灭导致次贷危机，同时也使得财富蒸发.消费下降.经济出现了疲软萧条。但这种影响不会很长，只要次贷危机对美国经济的影响不像1929年那样深度萧条，那么，它对中国经济的影响就非常有限。因为我国金融机构购买的美国次贷较少，只有中国银行购买了一点;我国出口到美国的产品主要以消费品为主，而且主要是中低价位的消费品，这些往往是生活必需品。因此，也不会造成我国对美出口的负增长，顶多也是增长放缓。

这次美国次贷危机不会引发中国的金融危机，即使现在股票市场热一点，震荡幅度比较大，但只要银行不出现危机，就不会变成全面的金融危机。对中国来讲，虽然现在的银行上市了，但80%以上的股权还是政府拥有，所以政府实际上对它还是有百分之百的存款保障的。在这种状况下，只要不出现银行挤兑，就不会出现银行危机。

此外，现在中国银行业的监管能力也提高了;外资银行的进入，竞争的加剧，也促进银行业提高管理水平。所以，金融危机是不会全面暴发的。

我对中国经济发展前景深具信心。我国平均每年经济增长在9.7%左右，这个速度还可以在未来维持10年.15年或20年以上。近几年城乡收入和消费的增长比较快，估计今年出口增长会放缓，但也不会太慢，今年经济依然会比较快速的发展，基本维持在9%左右。

目前为止，两年多来，人民币对美元已经升值15%，而且最近升值的幅度越来越大。贸易巨额赤字将导致美元疲软，进口产品价格上涨，美国可能会出现滞胀。如果出现滞胀，美国为了防止物价不断上涨，将会避免美元继续贬值，人民币升值的压力将会减少。中美利差还不足以吸引热钱大量进入中国;只要人民币继续执行主动.可控.渐进的汇率调整办法，每年根据美元的强弱将调整范围控制在3%—5%之间浮动，即属正常状态。

随着中国经济率先固定回升，时下“中国赶超美国论”纷纷______。对此，海外华人告诫说，中国最大的隐忧，不是人民对赶超美国没有信心，而是太过自信，甚至到了______的地步。的确，国人上上下下应该时时保持清醒的头脑。

106.下列对美国次贷危机的相关表述，不正确的一项是

A.美国次贷危机是房地产泡沫破灭后产生的

B.美国次贷危机的基本表现是财富蒸发.消费下降.经济出现疲软

C.美国次贷危机若对美国经济影响不是深度的，那么对中国经济的影响就有限

D.美国次贷危机不会引发中国的金融危机，只要中国的银行不出现危机

107.下列说法，不符合原文意思的一项是

A.我国出口到美国的产品主要是消费品，即使有些影响，也不容易造成我国对美出口负增长

B.股票市场震荡幅度不大，不必担心中国会出现金融危机

C.中国的银行不会出现银行危机，因为中国银行80%股权时政府拥有，政府监控不让其出现银行挤兑即可

D.人民币升值压力减少有时是由于美国政府防止美国物价不断上涨，以免美元继续贬值而带来的

108.下面对第2段划线的一段话的层次关系，判断正确的一项是

A.这段话是一个复杂单句

B.这段话是一个转折关系的复句

C.这段话是一个因果关系的复句

D.这段话是一个递进关系的复句

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