精品学习网会在认真分析考试题型和考试范围的基础上，为大家提供最新的福建省14年公务员行测辅导，希望对于您的备考有所帮助，能够在您的考试中发挥巨大的作用!

一、定义判断的要素

定义是由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成的。被定义项就是通过定义来揭示其内涵的概念;定义项就是用来揭示被定义项内涵的概念;联接被定义项和定义项，组成定义项的概念是定义联项。

二、定义的特征

京佳教育提醒广大考生，概念具有两个基本特征，即内涵和外延。概念的内涵就是指这个概念的含义，即该概念所反映的事物对象所具有的本质属性。如"商品是用来交换的劳动产品"，其中"用来交换的劳动产品"就是商品的内涵。

三、定义判断的逻辑方法

在对定义判断进行解析之前，京佳教育首先介绍一下定义的逻辑方法：

(一)定语中心词分析法

在题干中没有明显的主体、对象、主观要素或客观要素的情况下，而且题干中有一连串的定语的情况下采用定语中心词分析法。中心词表示的是行为或事件的一个大类，也就是逻辑上的"属"，定语是对中心词的的限制或修饰，使这个大类进一步缩小、精确化，在逻辑学上我们称之为"种差"。

(二)"属"加"种差"的定义方法

就是通过揭示概念最邻近的"属"概念和"种差"来明确概念内涵的逻辑方法，一般可用公式表示：被定义项=种差+邻近属概念。

(三)四要素分析法

定义中通常包含四项要素，即主体、对象、主观要素和客观要素。这四项要素可能全部出现在题干的定义当中，也有可能只出现其中的一项。

1. 客观要素，指客观上实施了什么行为，采取了怎样的行为方式，达到了一种什么程度，造成了一种怎样的结果。

2. 对象，是指行为或事件的承受者，被指向者即某些定义必须针对某些特定的对象，如某些单位和个人。

3. 主体，就是行为或事件的发动者、当事方，如果选项不能满足定义中对主体条件的要求，即可排除。

4. 主观要素，即行为者或事件的当事人主观上具有什么样动机、意图、追求一种什么样的目的。

以上就是精品学习网为您提供的福建省14年公务员行测辅导，精品学习网愿意成为您备考当中最忠实的朋友，为您提供最新的考试辅导资料，请您密切关注!