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工作对于大学生来说，实是一件大事，如果大意失荆州，那就是太可惜了。一位重庆女大学生，就很让人可惜。据报道，这位毕业于重庆主城一所二本大学的女大学生，应聘好不容易进入复试阶段，竟因为一份手写的简历，直接被公司淘汰掉。经询问后得知，原来，这位大学生在400字简历里，竟写了24个错别字，这也成了公司人事主管淘汰掉她的重要理由。

400字的简历中，竟然有24个别字，这还是出自一名大学生之手。如果因此而遭遇用人方的淘汰，其实一点都不冤枉。字写得好不好，可能与个人书写习惯和态度有关，而如果连字都成为熟悉的陌生，除非是紧张得忘乎所以了，否则便是自身文字修养的缺失。连自己的母语都不能有基本的掌握，还如何让用人单位放心呢?

抛却个体的特例来看，提笔忘字似乎已然成为被关注的现象，在此之前，就有来自中国青年报社会调查中心的一项调查显示，98.8%的受访者坦言自己曾遇到过提笔忘字的情况，据此很多人喊出了“汉字危机”的形势，在关于此新闻的围观中，汉字危机甚至是“去中国化”，成为大众化的解读内容。

在信息技术日新月异的今天，书写习惯已经被深刻的改变，提笔忘字在大多数时候，成为科技依赖症下的直接表现，但是，依然不能就此抛出“汉字危机”的高论来。科技的发展，所改变的是书写的习惯或者说载体，而不是改变载体的内容，从提笔到敲键，能让笔下生花的是汉字，能在键盘上行云流水的同样也是汉字。当然，依然不能忽视科技革命对汉字所带来的弊端，比如对汉字书写艺术的遗忘，比如对汉字书写技能的疏远，但这些流弊显然不是一篇400字中有24个错别字的简历所能承载。

从这则新闻本身来讲，即便不是因为当事人的紧张所致，这样的错字连篇，也只是一个不常见的个例。这并不能成为一个对群体性或是整个时代背景的解读样本，不然也不至于成为一个如此受关注的新闻事件了。一个很简单的追问，在一篇400字的简历中，有多少人会在书写中，出现这么多错别字呢?从某种程度上说，我更愿意相信，这是逼仄就业压力下，面对来之不易的工作机会的兴奋紧张所致。所以，如果就此视为汉字危机的临床表现，显然是有失客观的。

过度解读，当然是源于某种情绪上的焦虑。一篇匪夷所思、错字连篇的简历，抛却情绪上的紧张因素，与科技革新背景下，传统文字素养的缺失显然有着密不可分的关联。这也是一个非常有益的提醒，那就是在基础教育格局中，应规避现代科技的流弊，糅合传统文化的培养，让传统文化既能得到传承，也能够在现代文明中大放光彩。

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