编辑：sx_wangzh
2014-11-07
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一、忌一心一意。最近，有一些同学问，“老师，我数学运算很差，基本上一道题不会，怎么办呀?我是不是剩下来的时 间要专门复习数学运算”对此，我们一定要有一个清醒的认识，数量关系是一门对我们思维能力要求很高的学科，不是通过短短几天的努力就能得到质的飞跃的，把 剩下来的时间全部用来复习数量关系，那付出和收获肯定是相当不成正比的。
二、忌一题不做。有些觉得自己数学不太好的同学，就理所当然地认为。既然自己数学不好，那么干脆考试时把数学全都 放弃，一道题都不做，其中精力做其他部分，至于数学嘛，最后随便蒙一个就得了。这样的做法也是不可取的。不可否认，数量关系部分的题目有一定难度，但是不 是所有的题目我们都不会呢?其实不是的，有些题目我们是完全可以做出来的。这就要求我们考试时还是适当拿出一点时间给数学部分，毕竟做一题就有一题的分 数。
三、要一视同仁。对行测五大块，我们要做的就是一视同仁，每一块都不能轻言放弃。那么数量关系这一部分我们应该怎 么复习呢。这里建议大家不要再拿一本厚厚的数量关系专项教村从前往后看了，建议大家采取以题带点的方法去复习。具体来说，就是我们剩下的时间里就集中把最 近四年的数量关系真题搞明白就可以了。比如我们做13年考试第一道题：
某天办公桌上台历显示是一周前的日期，将台历的日期翻到当天，正好所翻页的日期加起来是168。那么当天是几号?
A.20 B.21 C.27 D.28
它是一道考察等差数列基本公式的题目，我们除了把这道题弄明白以外，就把等差数列的基本公式及其他求和公式搞明白就可以了。
另外，对出现频率比较高的题目，我们可以重点掌握一下，比如13年第60题
某单位共有职工72人，年底考核平均分数为85分。根据考核分数，90分以上的职工评为优秀职工，已知优秀职工的平均分数为92分，其他职工的平均分数是80分，问优秀职工的人数是多少?
A.12 B.24 C.30 D.42
这题考察的知识点是十字交叉法，在12年考试也有考察，这种方法我们就可以重点掌握一下。十字交叉法不仅对我们数学运算解题有帮助，而且许多情况下对资料分析解题也有很大帮助。
总之，对数量关系部分，我们的应对策略就是尽力就好，考试时保证把我们最近重点复习过的题型的相关题目做出来，把那些我们有明确思路的题目做出来就是我们最大的胜利。
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