【编者按】精品学习网公务员频道提供关于中国模式研究的若干难点问题探析(3)，供考生参考。预祝大家考试顺利!

?”的专题调查，比较可信地反映出中国民众对中国模式概念的认可。在此境况下，使用中国模式概念应是水到渠成的事，不仅不会冲淡“中国道路”的鲜亮颜色，相反，只会给“中国道路”或“中国特色”添彩增色，进一步丰富对中国的研究和宣传。许多国外知识界和媒体，更偏好于使用“中国模式”一词。

二、中国模式的实质

有学者认为，中国模式实质上就是中国作为一个发展中国家在全球化背景下实现社会现代化的一种战略选择，就是中国在改革开放过程中逐渐发展起来的一整套应对全球化挑战的发展战略和治理模式。⑥ 也有学者认为，中国模式其实质内涵，是现实性的马克思人类解放理论的现实性运用，是基本原理与具体国情相结合的中国社会主义道路。“四个建设”的提出是对中国马克思主义者现实化马克思人类解放理论的实践经验的总结与升华，是对中国模式的最全面概括。⑦

我们认为，其一，国内外学界基于静态的社会制度、动态的转轨转型以及经济发展这样几个视角对中国模式进行了解读，其中不乏真知灼见，也有以偏概全。这就好比盲人摸象，中国现状在各类盲人摸象中得到拼凑，而若把这些局部拼凑起来，可得全貌⑧。当然有些观点则不能排除是居心叵测的“误读”。但从总体上看，国内外的观点是有助于我们从整体上认识中国模式内涵的。不讲社会主义，不讲四项基本原则，不分清一些基本的界限如“四个重大界限”，就无法深入地把握中国模式的实质。一些观点就因这方面有意无意地“忘却”，从而使自己对中国模式的解读沦落为对中国现状既片面且表象的描画，自然也就既无法把握中国模式的“中国特色”，也无法正确回答中国模式“从何处来，到何处去?”这一深刻理解中国模式无法规避的重大问题。有学者就指出，与忽略社会主义性质相对应，国外学者论及中国模式内涵时较少涉及它的制度层面。⑨

其二，不能正确把握列宁关于社会主义及其民族实现形式之间关系的论断，即一切民族都将走向社会主义，但一切民族的走法却不会完全一样……每个民族都会有自己的特点⑩，那很可能会使自己对中国模式内涵的解读不可避免地陷入教条化的尴尬境地。换言之, 因为不能理解中国模式的民族性，很可能会导致把自己对中国模式内涵所作的可能含有真理颗粒的解读或者说某些中国的经验当作“教条”来挥舞，从而暴露出自己强求模式千篇一律的所谓西方优越性的思维模式特点。我们坚持认为，对中国模式内涵的解读，既要立足当代，也要跳出“当代性”的陷阱。否则就会因无视“没有一成不变的发展道路和发展模式”这一历史一再证明的真理，而犯“把书本上的个别论断当做束缚自己思想和手脚的教条”或“把实践中已见成效的东西看成完美无缺的模式”等错误。我们必须牢记胡锦涛强调的“必须不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式”的论断，否则，中国模式的所谓“定型”之日，可能就是中国模式注定没有未来之时。解读中国模式的内涵，如果不放眼世界，那必定宛如盲人摸象，只能失之片面，从而既无法理解邓小平关于中国要谋求发展，就必须开放的告诫，也无法深入触摸到中国模式本身宣示的“维护世界多样性和发展模式多样化”这一具有强大生命力的真理。

其三，中国模式作为一种社会发展模式，是一种社会主义的发展模式，是一种当代中国的社会主义发展模式。首先，尽管中国模式充分学习和借鉴了包括西方资本主义在内的一切人类文明优秀成果，但是中国模式与西方模式显然存在本质差异。因而中国模式的成功在于，正确处理社会主义与资本主义的关系，充分利用资本主义来发展社会主义。其次，尽管中国模式没有彻底否定“苏联模式”，中国模式与“苏联模式”等社会主义的发展模式之间存在某些共同之处，但中国模式与其他社会主义发展模式也存在着明显的重大的差异。因而中国模式的成功还在于，高举中国特色社会主义伟大旗帜，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

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