编辑:sx_liss
2014-08-01
历年精选国考经验之言语理解与表达一、提高阅读的速度很关键
言语理解与表达是公考高分的关键点,如果你其它部分都OK、言语一般,分数可能会较高,但绝对拿不了超高分数。言语历来是公考的重点,也是兵家的必争地。其特点是:分值大、耗时长,除少部分题目区分度过低、难度过高外,大部分只要给足你足够时间,就能拿分,公考自然能拿高分。也就是说,只要阅读速度上去了,我们可以省出一些时间解题,提高正确率。
现在我们要做的就是提高阅读速度及阅读准确率。
正常人的阅读速度是500字/分钟,实际上,我们参加公考的一大部分人达不到这个速度,主要和我们不良的阅读习惯有关。公考的阅读量极大,我们的阅读速度只要提高一两倍,公考成绩自然就提高一个档次。当然提升速度具有一定难度,但是如果用心点认真点勤奋点相信还是有提升的空间的。
下面提供两个方法,我觉得可能有用,但是这两个方法尤其是第二个方法,效果并不明显,这可能和所花时间有关系,如果你有较多时间,可以研究研究,但效果并不能保证。
思路1.简单训练,请照以下两篇文章方法训练
怎样提高阅读速度
头两个办法能让你在极短的时间内通读数以“吨”计的材料——当然不是一个字一个字地挨着念。这样的阅读技巧给你读物的大概意思,从而使你不必为那些大块头的、不需细读的部分费时间。
1.预读--用来对付又长又艰深的阅读材料。
预读对于应付大篇幅文字,如冗长的杂志、报刊文章、商业报道和写实报道之类有特殊的功效。这种方法可以使你比一般人少用9/10的时间而获得几乎一半的信息。
方法:不论是什么文章,先看一下它的开始两大段,接下来看每段的第一句话,最后看一下末尾两大段。
预读显然不能给你每一个细节,不过它能节省你的时间,使你不去看那些你不想看——或者不需要看的东西。
请注意,预读法是让你用来对付那些长而生疏的材料的,对于短小文章,下面有更好的办法。
2.略读——应用于短小简单的文章。
略读对于从轻松读物如流行杂志、报纸的娱乐体育栏中了解大致情况是一个好办法。略读一本周刊或一份日报文娱栏的时间,能比你用一般方法看它们所用的时间少一半。此外,略读还是复习以前看过的资料的绝好办法。
方法:
想象你的两只眼睛是两块磁铁,强迫它们很快地在每行字上扫过,每行只去注意几个关键的词。
每个人略读时所选的关键词都不一样,你和我略读同一篇文章时,尽管关键词不全相同,但两人所领会的原文意思会非常相近。
为了让你更清楚怎样略读,我把我在略读时所选的关键词括起来,你不妨也试试。不过注意,应该在10秒钟内略读完这段文字。
我兄弟(拉赛尔)(觉得有鬼)(夜里)呆在(衣柜)里,我对他说(他发疯了)。
“不信你去(检查一下)嘛。”他说。
(我不想)去。拉赛尔说我胆小得(像老鼠)。
(“才不是呢。”)我说。
“你就是。”他说。
(我吓唬他)鬼要在(半夜)来(吃他)。他哭了起来。爸(爸走了进来),(命令)魔鬼都(滚出去)。然后叫我们(去睡觉。)(“如果我再听见)一点鬼的声音,”我兄弟说,(“我就教训你。”)我们很快(睡着了)。你可能也(猜到了)吧?那些鬼(再也)(没有回来)。
到现在为止,你已经能用预读和略读很快地知道文章内容了。但因为你并没有看所有的字,所以这两种技巧都不能保证你得到一半以上的细节。让我们来看第三种技巧。
3.组读——满足那些既要高速度,又要高效率的人们。
我们中间大多数人看书时都是一个字挨一个字地看,一次只看一个字,就像这样:我-的-兄-弟-……很可能直到现在你看书还用这种方法,特别是当你碰上尽是难字的文章的时候。这样的读书法实在是快速阅读的一大障碍,它使你看书的速度大大减慢了。组读教你怎样一次就看一组字,而不是一个字。
方法:
练习使你的眼睛能够在一瞥中同时看到3~4个字。
我再示范一次,组读同一篇文章。圈在一起的字是一瞥中同时看到的。
(我兄弟拉赛尔)(觉得有鬼)(夜里呆在)(衣柜里)(我对他说)(他发疯了。)(“不信你去)(检查一下嘛。”)(他说。)(我不想去)。(拉赛尔说)(我胆小得)(像老鼠。)(“我才不是呢。”)(我说。)(“你就是。”)(他说。)(我吓唬他)(鬼要在半夜)(来吃他。)(他哭了起来。)(爸爸走了进来,)(命令魔鬼)(都滚出去。)(然后叫我们)(去睡觉。)(“如果我再)(听见一点)(鬼的声音,”)(我兄弟说,)(“我就教训你。”)(我们很快)(睡着了。)(你可能也)(猜到了吧?)(那些鬼再也)(没有回来。)开始组读时你的眼睛会觉得不习惯,这是正常的。经过一些练习你就会运用自如了。
好,让我们来试试吧。选一段简单的文章,尽可能快地组读一遍,然后再用你习惯的方法看一遍,检查一下第一遍看时漏掉多少。
如果你组读时没漏掉很多,那么你的阅读速度和技能就已经提高了。每天练习15分钟,一星期下来你就能掌握组读这种技巧了。
你看,现在你有三种技巧能提高看书速度了:预读帮你裁去大量不必读的东西;略读帮你很快知道轻松文章的内容;还有组读,使你同时提高阅读速度和理解程度。
试试吧!经过一定的练习,你将能够在最短的时间内看大量的东西—不论是在学校、工作单位还是在家里。你甚至还会有足够的时间来看你最喜爱的连环画呢!
哦,还有《战争与和平》!
怎样提高阅读速度
随着社会发展的需求提高,阅读能力也应逐步提高。而要提高阅读能力,就要掌握快速阅读法。
快速阅读法指的是一种从文字当中迅速吸取有用信息的读书方法。
1. 快速阅读要默读,不要朗读。
默读是不出声地阅读,只用视觉扫视文字来理解内容,省去了发声器官的活动,不用考虑停顿、重音、声调、节奏等。默读是加快阅读速度的基础。
2.快速阅读要逐句逐行地读,不能逐字逐词地读。
由于我们平时养成了逐字逐词读书的习惯,所以视觉感受潜力远远没有挖掘出来。在快速阅读中,我们采用逐句逐行读书的方法,就有利于调动视觉感受的潜能。逐句逐行读,是一种概念阅读法,即抓住句子的主干。这有利于我们抓住句子的主要信息,提高我们对句子的理解能力。对句子理解得快,段落也就理解得快,阅读的速度自然会加快的。
3. 要注意力集中,看得快、想得快。
阅读,既是一种视觉活动,更重要的是一种思维活动。它是视觉、理解力、注意力、记忆力的综合活动。所以,要加快阅读的速度,除了注意力集中(就是我们平时说的全神贯注)之外,还要看得快、想得快。这是提高阅读速度和阅读质量的关键。看什么,想什么?看这句话或这个句群,这几行字说的是谁或什么,它怎么样、是什么或干什么,想它说的是谁或什么,说的是什么意思……等等,进行分析、综合,抓住了主要意思棗句意、段意,理解得就快了,阅读的速度自然也就提高了。
思路二、系统训练 速读软件训练。
二、其它注意事项
1.选词填空,复习做题时,参考答案不一定正确。百度一下,可能能找到原文。
2.最关键的地方,要看清题目,问的是正确还是不正确,或者问的是“从文中能够推出”还是“最能复述文章的选项是哪一项”,复核和推出是不一样的,否则,看错的失分最可惜。
3.它指什么?它通常靠近离它近的那个词.
例:流量压缩装置和电子注入器把脉冲高压电转换成电子束.高强电磁场把它在长长的电子枪中加速,通过电子喷嘴向加带器喷射,作为形成和加速质子的介质.问:它指什么?
析:寻找靠近”它”的最近一个名词,再看看是不是.此题指电子束
4.文章阅读一般先做主旨题和观点题,再做其他题型会提高速度和准确率。原因是加深对主旨理解,解决其它问题就较简单,又省时。
5.选词填空,不能辨别时,一看词性,二看搭配,三看词义。另一个方法是,多把词语拆分成几个字,如“果断”可拆成“果敢决断”,就能和武断分开了。
例:这双鞋新颖、别致,正____她穿。A.合适 B.适合。
析:选B,合适是形容词,适合是动词。
6.言语题如果要求选标题,尽量不要选反语的。
例:4.瑞士汽车的普及率很高,平均两人就有一辆,对富有的瑞士人来说,买辆豪华的“奔驰”或“林肯”轿车根本不在话下。然而,瑞士公路上行驶的大多数是“本田”、“大众”等普及型轿车,以及一些叫不出名的甲壳虫车。瑞士是“手表王国”,所产的“劳力士”、“雷达”和“欧米茄”等品牌手表名扬世界。以瑞士人的收入,花几千元买块“劳力士”只是很小的开支,但瑞士人大都戴普通手表,有的年轻人戴的甚至是塑胶电子表。
最适合做本段文字标题的是:
A.手表王国 B.汽车乐园
C.富裕的瑞士人 D.瑞士人的时尚
析:不能选D,虽然D可能是反语,但如果真正要考察反语,应该加引号。(即D选项若是“瑞士人的时尚”,应选D)。所以应选C.
在此,我再次强调,想得多高分,就要把速度练多快。
历年精选国考经验之言语理解与表达
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