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2015-11-09
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1.江郎才尽:愚公移山
A.庖丁解牛:班门弄斧
B.作茧自缚:走马观花
C.叶公好龙:缘木求鱼
D.金蝉脱壳:完璧归赵
2.围湖造田:饮鸩止渴
A.卧薪尝胆::学以致用
B.忍辱偷生:削足适履
C.兢兢业业:刻苦奋进
D.山穷水尽:柳暗花明
3.客车:载客( )
A.电影:观众
B.歌曲:戏曲
C.货车:运输
D.音乐:播放
4.黑板 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 画家
A.教师 画布
B.粉笔 画笔
C.写字 画画
D.学生 风景
5.( ) 之于 蜜蜂 相当于 花草 之于 ( )
A.昆虫——兰花
B.蜂蜜——草木
C.园丁——园艺
D.花粉——蝴蝶
1.答案: A
解析:
题干中的两个成语中都直接含有人物,四个选项中只有A项的两个成语都直接含有人物。故本题答案为A。
2.答案: B
解析:
第一步:判断词语之间逻辑关系
题干成语均符合因果关系,围湖是为了造田:饮鸩是为了止渴。
第二步:判断选项词语之间逻辑关系
B项忍辱是为了偷生,而削足以便于适履,符合题干逻辑。A项“卧薪尝胆”、C项“兢兢业业”以及D项“山穷水尽”均不能构成因果关系。故正确答案为B。
3.答案: C
解析:
客车的功能是载客,货车的功能是运输。
4.答案: A
解析: 教师用黑板上课,画家用画布作画。
5.答案: A
解析:
第一步:将选项逐一代入,判断各选项前后部分的逻辑关系
A选项,昆虫之于蜜蜂是包容关系中的种属关系,花草之于兰花是包容关系中的种属关系;B选项,蜂蜜之于蜜蜂是结果与主体的对应关系,花草之于草木是包容关系;C选项前者无明显逻辑关系,花草之于园艺是客体与主体的对应关系;D选项,花粉之于蜜蜂是客体与主体的对应关系,后者无明显逻辑关系。
第二步:逻辑关系相同即为答案
综合以上分析,仅A项前后两组词语逻辑关系相同。故正确答案为A。
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