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法的作用分为法的规范作用和法的社会作用。社会作用很少在考试中考察，而规范作用则是重点。法的规范作用分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。对于法的规范作用的考察通常无外乎这么三种方式：第一种，直接明了的考察法有哪些规范作用，这种考察方式没有任何难度，学生如果记忆准确就会得分。第二种，直接明了的考察法的每种规范作用针对的对象是谁?这种考察方式也是没有难度的，准确记忆的基础上得出答案。第三种，题干是一个小案例，让考生通过对小案例的分析来辨别这是法的哪种规范作用，这种考查方式难度是最高的，需要学员对于法的规范作用进行内涵上的理解。因此我们通过举例的方式为学员详细介绍法的几种规范作用。

一、法的指引作用。

法的指引作用是指法对个人的行为起到导向、引路的作用。法的指引作用针对的对象是每个人自己的行为。比如《中华人民共共和国继承法》规定，公民可以通过立遗嘱的方式将自己的合法个人财产指定由法定继承人中的一人或多人继承。这个例子我们可以看出，法律通过条款的规定，指引我们的行为，教我们怎么去做。

二、法的评价作用

法的评价作用是指法作为人们对他人行为的评价标准所起的作用。比如有人开车闯了红灯，交警认为这种行为是违法的。再比如双方签订合同，其中一方没有按照合同履行义务，则另一方认为对方的行为构成违约。

三、法的预测作用

法的预测作用是指人们根据法可以预先估计人们相互间将怎样行为以及行为的后果等，从而对自己的行为作出合理的安排。比如我们平常开车，尽管路上车辆很多，但我们知道只要不违反道路交通安全法，自身的安全就能得到保障。

四、法的教育作用

法的教育作用是指通过法律的实施，使法律对一般人的行为产生影响。这种作用的对象是一般人的行为。通过对违法行为实施法律制裁不仅对违法者本人起到警示、警戒的作用，而且也对一般人产生了教育性影响。

五、法的强制作用

法的强制作用是指法可以用来制裁、强制、约束违法犯罪行为。这种作用的对象是违法犯罪者的行为。比如有人杀了人，法院判决死刑立即执行，剥夺政治权利终身。

我们通过下面这道题，来检测刚才所讲解的内容。

【例题】大学生甲在去食堂吃饭的路上捡到了一块表，本来想据为己有，但是看到了学校里张贴的寻物启事，担心被人发现受到法律制裁，于是将表送到学校保卫科。大学生甲的这个行为体现了法的什么作用?( )

A.强制作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

大学生甲捡到表本想据为己有，但是又担心受到法律制裁，也就是说，大学生甲通过法预测到可能会产生的后果，因此选择C。

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