编辑:sx_liss
2014-10-08
国考行测数学运算:和差倍比问题重难点解析
一、明确和差倍的数量关系
和差倍问题并没有统一的背景概念,通常题干叙述一些条件之间的关系,包括:和倍、差倍、和差关系三种。
1.和倍关系:已知两数之和与它们之间的倍数关系,求这两个数。
和÷(倍数+1)=较小数
【示例1】师、徒两人共加工105个零件,师傅加工的个数比徒弟的3倍还多5个,师傅和徒弟各加工零件多少个?
解析:根据题意,徒弟加工的少,可将徒弟的看成1倍量。
画出示意图:
从图上可以看出,如果师傅少加工5个,则两人加工的总数少5个,变为100个,这时是整数倍,一共有1+3=4倍。1倍量=100÷4=25,即徒弟加工了25个。师傅加工了105-25=80个。
2.差倍关系:已知两数之差与它们之间的倍数关系,求这两个数。
差÷(倍数-1)=较小数
【示例2】两块同样长的花布,第一块卖出31米,第二块卖出19米后,第二块是第一块的4倍,则第一块花布原有多少米?
解析:已知两块花布同样长,由于第一块卖出的多,第二块卖出的少,因此第一块剩下的少,第二块剩下的多。将第一块剩下的看成1倍量,画出示意图:
所剩的布第二块比第一块多31-19=12米。又知第二块所剩下的布是第一块的4倍,根据差倍公式,差÷(倍数-1)=1倍量,可知第一块所剩布的长度为12÷(4-1)=4米,则第一块布原有4+31=35米。
3.和差关系:已知两数之和与差,求这两个数。
(和+差)÷2=较大数 (和-差)÷2=较小数
【示例3】甲班和乙班共有图书160本,且甲班的图书比乙班多20本,甲乙两班各有多少本图书?
解析:乙班书较少,将乙班的书看成1倍量,则甲班的书减20本等于1倍量,从而有 1+1=2倍量=160-20,所以1倍量为(160-20)÷2=70,即乙班有图书70本。
也可将甲班的书看成1倍量,则乙班的书+20本=1倍量,从而1+1=2倍量=160+20,所以1倍量为(160+20)÷2=90本,即甲班有图书90本。
国考行测数学运算:和差倍比问题重难点解析
标签:数量关系
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