标点符号不是简单地断句，它在帮助考生解题过程中起着潜移默化的作用。2016国考行测考前指导：要关注“微能足道”的标点符号的文章如下，小编已经为大家准备好了文章。

一、引号

引号的出现往往表示作者想要着重强调此种事物。在言语理解中，这种强调一般作为反讽的修辞出现，所以我们除了了解它是重点强调以外，还要注重它所表达的是不是相反之意。

【例题1】无论是发达国家还是发展中国家，其幼稚工业或成熟工业一旦被政府所“保护”，就会形成新的既得利益团体，从而对政府产生新的压力，迫使其进一步实施“保护”，使暂时的保护演变为永久的保护。

对上面这段话的理解不正确的一项是( )。

A.受政府“保护”的有可能是幼稚工业，也可能是成熟工业

B.受政府“保护”的结果是形成了新的既得利益集团

C.政府的“保护”会由暂时演变为永久

D.政府的“保护”能对工业发展产生促进作用

【解析】答案选D。引号在很多公务员考试试题中多次出现，常展现出的作用是表示讽刺和否定。文中“保护”二字显然是含有贬义的，考生明白这个道理后便可迅速选出正确答案为D。

二、问号

问号是语气语调的辅助符号工具，在公务员考试行测中，比较有效的是反问和设问。反问是用疑问的形式表达确定的意思，只问不答，答案却暗含在反问句中。

【例题2】中国古人将阴历月的大月定为30 天，小月定为29 天，一年有12 个月，即354 天，比阳历年少了11 天多。怎么办呢?在19个阴历年里加7 个闰月，就和19 个阳历年的长度几乎相等。这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题，比希腊人梅冬的发明早了160年。

这段文字主要阐明的是：

A.古代阴历中闰月设置的规律与作用

B.中国古代历法在当时有先进水平

C.阴阳历调和问题在古代是个世界性问题

D.中国古代如何解决阴阳历差异问题

【解析】答案选D。文中出现了问号提出了一个问题，有问题就要解决问题，很显然四个选项一扫变知D为正确答案。

三、顿号

顿号是中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。顿号往往表达并列，也就是尽可能找到顿号前后的相近之意。

【例题3】荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导_______、日积月累、不断求知的学习精神。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.孜孜不倦 B.坚忍不拔

C.按部就班 D.一丝不苟

【解析】答案选A。顿号“、”是中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。看到空格后有“、”，即可立刻选出与“日积月累、不断求知”表示近义并列关系的“孜孜不倦”。

四.冒号

冒号的作用是提起下文或总结上文，冒号一般作解释之用。

【例题4】文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法，文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活，就好象按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样;而文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来的，不是规则而是习惯。其实城市化也可以这样看：城市迅速发展，摩天大楼变成城市象征，这其实是现代文明在世界各个角落强势发展的结果。但是，我们又希望文明不要压倒文化，“同一”不要消灭“差异”。

这段文字意在( )

A.质疑现代文明忽略民族个性的趋势

B.探究城市化进程与文明发展的关系

C.强调城市化进程中保存文化的必要性

D.比较文明与文化对人类发展的不同影响

【解析】答案选C。扫读这道题目，发现文段中出现了分号、冒号和书名号，这就得出文段的行文结构大概为分——总，所以重点应该放在段尾。恰好段尾出现了表示“强转”的关联词“但是”一词，所以经验告诉我们，转折之后即为文段的重点。对应的选项C即为答案。

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