二、复言命题：通常考查假言命题、及假言命题与选言命题等综合推理，可利用形式逻辑推理规则。

1.在由发展中国家向经济发达国家前进的过程中，大量资本支持是必不可少的条件，而高储蓄率是获得大量资本的必要条件。就目前来说，中国正处于经济起飞时期，因此，储蓄率高是当前经济发展中的一种正常而合理的现象。【2010国考-86】

由此可以推出：

A.有了大量的资本支持，就可以实现由发展中国家向发达国家的跨越

B.有了高储蓄率，就可以获得大量的资本支持

C.如果没有获得大量的资本支持，说明储蓄率不高

D.如果没有高储蓄率，就不能实现向发达国家的转变

解析：由题干中“在由发展中国家向经济发达国家前进的过程中，大量资本支持是必不可少的条件，而高储率是获得大量资本的必要条件。”可知发展中国家向经济发达国家前进是大量资本支持的充分条件，高储蓄率是获得大量资本的必要条件。故充分条件肯定后件无法肯定前件，必要条件肯定前件不能肯定后件，故A、B两选项可排除。又因为必要条件否定后件不能否定前件，故C选项也可排除，由于必要条件否定前件即可否定后件，故D选项正确。

2.知己知彼，才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中。一个人只有先了解了自己，才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人，包括他自己。试想，如果一个人根本不了解你，他如何值得你信赖呢?【2011国考-118】

由此可以推出：

A.只有信赖自己，才能信赖别人

B.不了解自己，就不会被任何人信赖

C.他充分了解你，所以他值得你信赖

D.充分了解自己，就可以获得许多人的信赖

解析：本题答案为B，由题干中“任何人只信赖充分了解他的人”可推出“要想被别人信赖，就要了解别人”;又由“一个人只有先了解自己，才能了解别人”可推出“不了解自己，就不能了解别人”。综上所述，可推出“不了解自己，就不会被任何人信赖”。所以正确答案为B项。

在前两年的考试中，对假言命题的考查较为简单，主要集中在分清充分必要条件，我们可以利用推理规则快速锁定答案。如果…那么…,只要…就…，若…则…，…必须…等都是充分条件假言命题，前件推出后件，只有…才…为必要条件假言命题，后件推出前件。

3.某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足一下条件：

(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语

(2)或者小李教德语，或者小钱教德语

(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语

(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语【2012国考-112】

以下选项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论?

A.小孙不教俄语 　　　B.小钱教德语

C.小周教英语 　　　　D.小赵不教法语

解析：本题题干条件较多，为了快速找到推理思路，可采用逆推的形式。要得到“小李教德语”，根据条件(2)以及相容选言命题的推理规则，否定式有效，必须保证“小钱不教德语”;要得到“小钱不教德语”，根据条件(1)以及充分条件假言命题、逆否命题的推理规则，必须保证“小孙教俄语”;要得到“小孙教俄语”，根据条件(3)以及充分条件假言命题的推理规则，必须保证“小赵教法语”;要得到“小赵教法语”，根据条件(4)以及相容选言命题的推理规则，必须保证“小周教英语”。所以正确答案为C项。

4.某公司行政部人员手机使用情况如下：

①小王拨打过行政部所有人的电话;

②小李曾经拨打过小赵的电话，但是小赵不曾拨打过其他人的电话;

③不曾接听来自行政部其他人电话的人也就不曾拨打过其他人的电话。【2013国考-110】

由此可以推出：

A.小赵不曾接听过来自小李的电话

B.小李曾经接听过来自小王的电话

C.行政部曾有人拨打过小王的电话

D.小王接听过来自行政部所有人的电话

中公解析：本题答案为C，由3可以推出不曾接听来自行政部其他人电话的人——不曾拨打过其他人的电话，其等价命题应该是其逆否命题，即拨打过其他人的电话——曾接听过来自行政部其他人电话的人，再由1可知小王拨打过行政部所有人的电话，所以行政部曾有人拨打过小王的电话。

近三年考试的难度稍有提升，更多的是对假言命题的综合考查，除了要掌握假言命题的基本规则外，更要融会贯通地运用多种方法解题，例如联言命题、选言命题、逆否命题等综合知识。

三、三段论：考查三段论基本推理规则，在可能性推理中也偶有应用。

1.任何无法量化及不设定时限的目标都是无效的目标，而任何无效的目标都没有实际操作的方法。因此，详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标。【2012国考-106】

为使上述论证成立，必须补充以下哪项作为前提?

A. 详细的职业规划有实际操作的方法

B. 详细的职业规划不都是无效的目标

C. 有效的目标都是可以量化和设定时限的目标

D. 无法量化及不设定时限的目标没有实际操作的方法

解析：本题答案为A，由题干前两句话可推出“无法量化及不设定时限的目标都没有实际的操作方法”，需要得出的结论是：详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标。要使上述论证成立，根据三段论推理的规则，需要在“详细的职业规划”和“实际操作方法”之间建立联系，即A项。三段论已经考得越来越少，中公教育专家建议考生仍然要稍加复习，提防它在可能性推理前提型题目中出现。

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