87.直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是：

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

88.叶龄指数指的是禾谷类作用主茎已出叶数与最终总叶数的比值，是衡量作物生长进程的重要指标之一。

根据上述定义，下列关于叶龄指数的说法一定正确的是：

A.稻谷的叶龄指数与其生长进程成正比

B.荞麦的叶龄指数越大则其产量也越高

C.小麦的叶龄指数最大值为100%

D.玉米的平均叶龄指数大于高粱

89.图灵测试是指测度者在与被测试者(一个人和一台机器)隔开的情况下，通过一些装置(如键盘)向被测试者随意提问。问过一些问题后，如果被测度者有超过30%的答复不能使使测试者确定出哪个是人、哪个是机器，那么这台机器就通过了测试，并被认为具有人类智能。

根据上述定义，以下哪项中的测试一定通过了图灵测试?

A.对机器甲40%的答复所有人都确认其为机器

B.对机器乙60%的答复测试者能确认其为机器或人

C.对机器丙30%的答复有90%的某小区居民确认其为机器

D.对机器丁30%的答复有10%的某校大学生不能确认其为机器

90.产品责任是指产品有缺陷，存在可能危及人身、财产安全的危险，造成产品的消费者、使用者或才其他第三者人身或其他直接财产损失后，缺陷产品的生产者、销售者应当承担的特殊的侵权法律责任。

根据上述定义，下列受害人可因产品责任要求侵权损害赔偿的是：

A.甲购买了一辆新车，一次与朋友王某驾车外出时，汽车因电路质量问题发生自燃，致使王某被烧伤

B.乙购买了一件大衣，大衣上没有洗涤标志和成分说明，营业员也未告知应如何洗涤。大衣水洗后严重缩水

C.丙购买了一部新手机，一次因质量问题自动关机，无法开启，致使丙漏接了客户的电话，损失了一笔大额订单

D.丁的电视机使用了20年，图象不清晰时拍打几下就好了。一次丁在拍打电视机时，电视机发生爆炸，将丁炸伤，后经检验发现是显像管老化造成的

三、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之有逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。

91.白驹过隙∶秒表

A.恩重如山∶天平

B.一线希望∶皮尺

C.一言九鼎∶弹簧秤

D.风驰电掣∶测速仪

92.森林∶郁郁葱葱

A.法庭∶庄严肃穆

B.校园∶勤奋好学

C.餐桌∶饕餮大餐

D.公园∶嬉戏玩闹

93.佩刀∶刀鞘

A.墨∶墨盒

B.火箭∶发射架

C.毛笔∶笔帽

D.旅游鞋∶旅行包

94.琴棋书画∶经史子集

A.兵强马壮∶闭关自守

B.悲欢离合∶漂泊流浪

C.衣帽鞋袜∶冰清玉洁

D.鸟兽虫鱼∶江河湖海

95.教∶学∶教学

A.买∶卖∶买卖

B.好∶坏∶好坏

C.正∶大∶正大

D.阴∶暗∶阴暗

96.前瞻∶预见∶回 溯

A.深谋远滤∶未雨绸缪∶鼠目寸光

B.标新立异∶特立独行∶循规蹈矩

C.犬牙交错∶参差不齐∶顺理成章

D.墨守成规∶井然有序∶纷乱如麻

97.素描∶单色∶绘画

A.色素∶食品∶添加剂

B.书签∶阅读∶工具

C.变脸∶表演∶艺术

D.新离∶纪实∶文体

98.自然科学∶化学∶化学元素

A.人文科学∶历史学∶历史人物

B.物理学∶生物物理学∶光合作用

C.社会学∶汉语言∶文学

D.社会学∶社会科学∶社区

99.重力  对于  (  )  相当于  (  )  对于  昼夜交替

A.物体质量  月圆月缺

B.潮汐  地球公转

C.地球  月球

D.自由落体  地球自转

100.历练  对于  (  )  相当于  磨砺  对于  (  )

A.栉风沐雨;千锤百炼

B. 波澜不惊;一鸣惊人

C.处心积虑;百折不回

D.千辛万苦;九死一生