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作答申论时审题都是首要任务，也是决定考试成败的重中之重。如果说申论考试是一场战斗，那题目就是这场战斗中的作战地图，它起到指引性的作用。考生一般在作答前需要先把题目看一遍，一方面可以快速了解本次考试题型和主题;另一方面能带着问题去阅读材料。

依照申论的内在逻辑，考试题目会从特定事实的表现、原因、对策中的某一个方面或某几个方面考察考生的各项能力。因此，题目与题目之间也会存在这样或者那样的联系，将题目与题目之间的关系类别归为三类：重叠、提示、独立。

一是重叠。重叠是指不同题目的答题要素会有重叠的部分，这在考试中并不少见。以2012年河北省申论考题为例：

分析：

这是两道重叠型的题目，2012年很多参加河北省四级联考的考生在答完申论第二题再看第三题时会有疑惑：“要不要再把青县的成功经验写上去，写上去的话和第二题的答案不就重复了吗?还是不写了吧!”有这样顾虑的很多考生在作答第三题时基本是处于脱离材料，自由发挥的状况。那最后的考分往往是非常不理想，原因就在于没有把握好题目与题目之间的关系。不管是在省考中还是在国考中，申论考试不同题目的答案出现部分重叠是比较常见的，也就是说河北省的这两道考题都是需要考生结合给定材料中青县的成功做法给出答案的。河北省2012年的第二题是一道概括对策题，考生要依照材料概括出青县在“激发群众的道德建设热情，形成浓厚的道德感召氛围”方面的成功经验，作答思路中最重要的一步是定位关键词，那结合题目和材料，关键词类型即青县的一些成功做法。第三题是一道对策提出型的题目，河北省考中对策提出型题目的对策来源最主要的是两种：一是材料中国内外经验、政府文件、各方意见等;二是根据材料中概括或分析出的问题，反观问题提出对策。显然2012年河北省考的材料中主要是成功经验的罗列，那就意味着作答第三题的对策来源也是青县道德建设的一些成功做法。

出现重叠型的考题，对于考生其实是有好处的，可以有效的节省答题时间，提高答题的准确率。

二是提示。提示是指前后题目之间在答题的时候相互启发，相互暗示。前边题目的解答可以为回答后边题目提供思路和方向。在这里举一道国考的例子，2012年国考副省级。

第一题中的第二个问题，我们且不说这个题目的答题形式，只从内容上来分析，是一道概括题，概括先进人物的事迹，要求揭示各位先进人物的精神实质。而大作文中农妇与老太太家人之间发生的事情同样是正面、善意的，是需要被宣扬的道德理念和价值观。题目要求结合“给定资料”，就是结合第一题中的先进事迹，加强公民道德素质建设。

这个作文题是一个故事的形式，比较有设定性和局限性。只看故事，很多考生可能不会想到深层次的问题和公民道德中比较有闪光点的地方。那么，第一题就给作文题提供了一个思路和方向，方便考生拓展思维，找到答题点，提高审题的准确率。

在一般的申论试卷中，大家都知道，题目和资料是我们找到正确答案的钥匙。容易被考生忽略的一点就是比较难的题目，其实它的提示点可能隐藏在别的题目要求中。

三是独立。独立是指前后题目在主题、内容、角度等方面完全不相干或者关联性不明显。相对来说，这种题目比较少见。独立型题目的出现应该依托于材料的二元性，单一主题的材料出独立型题目的可能性不大。两个主题：或者并列;或者一个主要、一个次要;或者一详一略，设置题目的灵活性会增强。如2004年的河北省公务员考试。

这种题目在近几年的河北省考当中越来越少了，考生需要注意的是考试的时候一定要认真审题，从题目本身出发，杜绝自己猜测，谨防独立型题目的陷阱。

通过以上示例的分析，我们弄清楚了题目之间的三种关系。题型考生审题时不仅要审单个题目，还要审题目之间的关系，弄清楚这个，既能节省做题时间，又可以提高答题的方向性和准确率!

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