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第一题，杭州拉条幅说劳动光荣，谈谈你的理解。

【题    型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。主要考察考生能否客观评价劳动光荣这件事，同时对拉条幅这一举措做深入分析。

【答题要点】

1.破   题：劳动创造世界，劳动创造人类，劳动是人类的第一需要，但是面对非劳动性收入在分配中的比重加大，劳动者权益保护难以到位的现象，劳动的光环似乎正在褪色。

2.分   析：(1)在计划经济向市场经济体制转变过程中，由于其他制度没有及时改革与跟上，以至于现在年轻人越来越重金钱，只乐意当白领，不再以劳动为荣了;(2)劳动收入在国民收入中相对财政收入和资本收入的比重，在近20年间逐年下降;(3)普通劳动者在文学艺术、大众文化和社会心理中的地位，在不断滑落和边缘化，劳动者在经济政治上日趋弱化的同时，也失去思想文化上的话语权。

3.建   议：(1)需要让劳动者在社会上真正受到尊重，让人们了解劳动创造价值的重要意义;(2)劳动者待遇上的需要尊重，保证劳动报酬在收入分配中占有合理的比例 ;(3)劳动者的收入不仅要可以维持基本生存，还要可以用于改善精神文化生活和提升自身素质。

第二题，李大斌是老师，由于老师收入低，选择当“男月嫂”成为首个男月嫂，说月嫂收入是老师十倍，谈谈你的理解。

【题    型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。考察考生能否透过这样一个现象看到本质的问题。

【答题要点】

1.破   题：表面上看李大斌从老师转当月嫂是因为收入可观，但是我们应该看到是现在教育不公的现象严重。

2.分   析：(1)经济社会发展不平衡，对教育方面的投入力度还不够，老师的工资还很低;(2)资源配置不合理，某些地区教师收入微薄，不及劳动者的收入。

3.对   策：(1)加大教育资金方面的投入力度，适当提高教师工资;(2)合理分配资源配置，缩小收入差距。

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