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对于这样的一类题目，很多考生是比较迷茫的，不知道应该怎么回答，甚至有的考生写了很多，结果下笔千言，却离题万里。

首先，我们先来认识一下这种题目的出现形式。

比如：2008年国考申论第3题：

“给定资料7”引用了上海某研究所G所长的话，“美国人民把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬;鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人。”请说明，这表达了G所长怎样的观点。

要求：简明、准确地阐释该观点，不超过200字。

2010年国考省部级申论第一大题第2小题：

请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已”这句话的理解。(10分)

要求：准确、简明。不超过150字。

对于这种题目，具体的答题思路应该是：

一、找出这句话针对的问题;

二、将这句话划分成两个层次;

三、结合每个层次的每个信息点进行分别阐释;

四、串联信息点整合成完整的答案。

另外，对于这类题目还有一个技巧方法，就是“转化法”。所谓的“转化法”实质上就是把这句话进行信息的转化，看一下这句话是让我们找什么信息的，一般来说，需要我们找原因和影响的比较多。

下面我们就以2010年国考省部级申论第一大题第2小题为例，来说明一下这种题型的具体答题过程。题目：请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已”这句话的理解。

对于这个题，我们首先看一下它所针对的问题就是海洋的污染问题。然后再划分一下层次，明显这句话有两个层次，其中有逗号隔开。我们再分别对这两个层次进行分别的阐述，其中前面半句讲的是海洋的污染对鱼类的影响，后面半句讲海洋的污染对人类的危害。

同时我们再对这句话进行一下信息转化，会发现，其实这道题就是让我们找海洋的污染会带来哪些“危害”的。那么，理清了这道题的答题思路以后，下面就是寻找相关信息进行整合的过程了。

具体答案如下：

海洋污染会导致海洋生存环境恶化，鱼虾渐趋绝迹，自然灾害频发，海洋生态严重失衡，鱼儿的家园遭到毁灭。同时海洋污染还会导致人类赖以生存的海洋资源趋于枯竭，严重影响人类的生产生活;更为严重的是，海洋污染还会影响到人类的健康，严重制约人类社会经济的持续发展，甚至最终毁灭人类。

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