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“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类文章在近几年的国考、联考中频频出现，

如2012年国考(省部级)：

“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。(40分)要求：(1)结合“给定资料”，并注意联系当前社会实际和自身体会;(2)观点明确，内容充实，层次清楚，语言流畅;(3)总字数800—1000字。

又如2011年国考(市地级)：

“给定资料7”的画线部分写道：“有位知识分子说，‘我已经无家可归’，‘我在城市是寓公，在家乡成了异客’。这样，无论在乡村少年身上，还是在农民工那里，以及这些出身农村的知识分子的群落里，我们都发现了‘失根’的危机。”请结合你对这段话的思考，参考“给定资料”，自拟题目，写一篇文章。(40分)要求：(1)自选角度，立意明确;(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”;(3)语言流畅;(4)总字数800—1000字。

可以看出，所谓申论的话题作文就是给我们呈现一个事例或一句话，让考生以此为话题，就此展开文章论述。这类文章有的会让考生感觉很痛苦，比如有很多题目题干中给的是一句很深奥的话甚至连读都读不太懂，如何让考生去就此展开文章?或者有些看似简单的话题，实则也是暗藏玄机。考生如果不认真注意，很容易失掉不必要的分数。

话题作文写作突破口之一

认真审题，联系题干(话题)展开文章。考生切不可脱离题干草率作答。话题作文中，题干会给我们相应的事件表述做铺垫或给我们类似于警句一样比较深奥的话作为引入。但如果考生仅仅把这句话当铺垫当引子，看过之后就完全弃之不理，去写自己的文章恐怕就危险了。

例如2010年425联考真题，第四题：相当一部分人认为，水是公共产品或者准公共产品，因此用水应该是低价的。针对这种观点，参考给定资料。写一篇文章，对国家水资源价格改革的基本思路进行阐述。(40分)要求：1.自拟题目，中心明确，观点鲜明，联系实际;2.说理充分，结构完整，语言流畅;3.不少于800字。

本题要求考生以“我国水资源价格改革”为主题写一篇议论文，就题目本身而言要考生抓住水资源价格改革这个要点展开文章并没有太大难度。但问题在于如果考生抓住这一要点后就急于写自己了解的内容方法，完全忽略掉题干就未免有些突兀了。题干中说：“当一部分人认为，水是公共产品或者准公共产品，因此用水应该是低价的.”但是材料7最后一自然段又指出“水利部某负责同志表示：长期以来水价构成不合理和水价偏低，没有反映水资源的稀缺程度和水环境治理成本，导致目前水资源浪费相当严重，水污染得不到有效治理。因此，必须加快推进水价改革，充分发挥市场机制和价格杠杆的作用。”这里就出现了一个明显的矛盾，也就是说题干中给出的这个观点是错误或者说至少是不完全正确的。而题干中给出这样一句不太对的话，考生如果对这句话完全视若无睹，就直接开始大书特书水的问题如何解决肯定是不合适的。

那么我们比较恰当的做法就应该是在文章的开头从对这句话的评析引入。继而引出题干要求的“对国家水资源价格改革的基本思路”的阐述，提出相应的方法比如材料中的阶梯式水价就比较自然和顺畅了。

另外，对于本题而言，题干的补充要求里说的也很明白。要求：1.中心明确，观点鲜明，联系实际;2.说理充分，结构完整，语言流畅。除传统需注意的要求之外，第一个要求里面要观点鲜明，意味着考生绝不可以人云亦云的认为水应该是低价的，也不能态度暧昧的认真水价高低都有可以，而是要明确自己的观点水价究竟应该如何对待。那么自然还是从题干给的这个观点引开的。第二个要求里面要说理充分，在给出自己观点后还需要相应的分析，然后加上解决的方式就可以一气呵成了。

由这道题目我们可以看出，话题作文中题干(所给话题)的价值与重要性。

其实，对于这种题干比较长的话题作文尤其要注意审题，题干越长，话题表述越清晰，给的信息量越大，考生需要抓取可以利用的地方就越多。而且考生如若能认真审好题目，抓取出其中要点，就话题展开文章写起来也相对简单自然的多。

之二

所谓申论的话题作文就是给我们呈现一个事例或一句话，让考生以此为话题，就此展开文章论述。这类文章如果所给话题比较简单我们可以直接通过审题找到突破口。但如果出现比较难的题目，比如有很多话题作文呈现的是一句考生甚至都读不太明白的话、或很模糊的事例我们该如何处理呢?

如2011年国考(市地级)：

“给定资料7”的画线部分写道：“有位知识分子说，‘我已经无家可归’，‘我在城市是寓公，在家乡成了异客’。这样，无论在乡村少年身上，还是在农民工那里，以及这些出身农村的知识分子的群落里，我们都发现了‘失根’的危机。”请结合你对这段话的思考，参考“给定资料”，自拟题目，写一篇文章。(40分)要求：(1)自选角度，立意明确;(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”;(3)语言流畅;(4)总字数800—1000字。

这道题中关于“失根”的这句话学员读完就感觉很迷茫，首先是读不太懂，其次更无从下手。事实上，申论考试的话题作文，给出的是这种很难懂很有深意的话的情况有非常多。我们该如何解决呢?

当题干不清晰时，最好的办法就是回归材料。这里并不是说要回归全篇的申论材料去找突破口，这样太泛泛也失去了针对性。首先要回归定位到的是出现话题的那则材料。

就比如2011年国考这道题目，考生读不明白题干我们是不可能强求的。这时就可以试着另寻出路，回归材料。回归到题干中“失根”这句话的出处是“给定资料7”，材料7的第一句话就是“乡村文化的衰落，引起了许多学者的担忧和焦虑。”再结合整则材料的阅读我们很容易就明白了所谓的失根问题就是乡村的文化衰落问题。材料中明确说了乡村文化衰落对于农民、对于乡村少年以及整个农村的影响。也就可以理解为什么有人说“无论在乡村少年身上，还是在农民工那里，以及这些出身农村的知识分子的群落里，我们都发现了‘失根’的危机。”。

结合原材料理解了题目中话题的内涵后，我们可以继续审题，题目给我们表面上呈现的虽然是一句意思上不甚明确的作家的话，但实际意图却很明显的是要让我们注意到乡村文化衰落的危机。那么既然题目已经如此明确的给我们呈现了一个巨大的困扰危机，接下来要考生做什么也就一目了然了——我们要解决这个危机。

接下来我们可以再挖掘一下材料。2011年地市级申论一共7则材料，前6则讲的都是教育问题，只有最后这个第7则材料讲的不是教育，是文化问题。但它们之间并非完全割裂的。乡村文化之所以会衰落其中有很大一部分原因在于前面说的教育跟不上。那么解决乡村文化问题就可以从教育这个方向上做些文章了。

也就是说，虽然作文我们不主张考生再像答小题那样照搬原材料，但也不是说完全不需要借助原材料。尤其是对于这种比较晦涩难懂的话题作文，当题干马上弄不清楚时，我们可以先回归材料，材料中往往会有话题含义的阐述，以此为突破口，理清话题含义作者意图再作答。

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