常识判断最重要的就是素材以及知识点的积累，2016年江苏公务员考试常识判断预测题参考的详细信息就在下面的文章了，希望对大家有所帮助，赶快阅读下面的文章吧。

1.人社部官员：高校和公立医院或将取消事业编制

公安部印发2016年关于加强人民警察招录1.关于我国政府信息公开，下列说法错误的是(   )。

A.行政机关对政府信息不能确定是否可以公开时,应不公开

B.行政机关可以根据自身生产、生活和科研等特殊需要申请政府信息公开

C.行政机关逾期不答复公民申请信息公开的，公民可依法提起行政诉讼

D.县级以上各级人民政府的办公厅(室)可以作为本级政府信息公开工作的主管部门

2.在下列人群中，行为人不负刑事责任的是(    )。

A.无辨认能力或者无控制能力的人

B. 醉酒的人

C.未满16周岁的人

D.又聋又哑的人

3.某化工厂将废水直接排入河道，流入张某的鱼塘，造成绝大部分鱼死亡。该厂承认其侵权，但不能接受张某提出的赔偿数额。对此，下列哪一表述是不正确的?(  )

A.张某请求损害赔偿的诉讼时效为3年

B.张某可以请求环境保护行政主管部门处理

C.张某对环境保护行政主管部门的处理决定不服的，可以向法院起诉

D.张某必须先经过环境保护行政主管部门处理，不能直接向法院起诉

4.下列行为中，不属于无效民事行为的是(    )。

A.15岁的乙与某销售公司签订购买2部手机的合同

B.不能辨认自己行为的精神病人甲与他人签订房屋购买合同

C.丙雇佣丁的商船走私品牌手机，并与丁达成利润分成协议

D.戊通过向领导行贿的方式与某国有公司签订销售合同

5.公司提取的法定公积金不可以用于(  )。

A.扩大公司生产经营

B.改善职工福利

C.转增公司资本

D.弥补公司亏损工作的意见

1.答案: A

解析: 《政府信息公开条例》第14条第3款规定，行政机关对政府信息不能确定是否可以公开时，应当依照法律、法规和国家有关规定报有关主管部门或者同级保密工作部门确定。A项说法错误。故本题答案选A。根据《最高人民法院关于审理政府信息公开行政案件若干问题的规定》第一条的规定，向行政机关申请获取政府信息，行政机关拒绝提供或者逾期不予答复的，有权提起行政诉讼，因此C项说法是正确的，不选。

2.答案: A

解析: 完全无刑事责任能力指行为人没有刑法意义上的辨认和控制自己行为的能力。完全无刑事责任能力人包括两类：一类是不满14周岁的人;一类是行为时因精神病而不能辨认或者不能控制自己行为的人。所以选A。

3.答案: D

解析:

本题考查《环境保护法》。《环境保护法》第四十一条规定：“造成环境污染危害的，有责任排除危害，并对直接受到损害的单位或者个人赔偿损失。赔偿责任和赔偿金额的纠纷，可以根据当事人的请求，由环境保护行政主管部门或者其他依照法律规定行使环境监督管理权的部门处理;当事人对处理决定不服的，可以向人民法院起诉。当事人也可以直接向人民法院起诉。”结合本题情况，张某可以请求环境保护行政主管部门处理，也可直接向人民法院起诉。B项正确，D项错误。同时根据第四十一条的规定可知，C项的表述正确。

《环境保护法》第四十二条规定：“因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为三年，从当事人知道或者应当知道受到污染损害时起计算。”A项正确。

本题要求选出表述错误的一项，故正确答案为D。

4.答案: A

解析: A选项中乙的年龄15岁，是限制民事行为能力人，其民事行为能力虽然受到限制，但是购买手机的活动属于“与他的年龄、智力相适应的民事活动”，因此该行为是有效的，A选项正确;B选项中，该精神病人不能辨认自己的行为，属于无民事行为能力人。根据《民法通则》第五十八条第1款的规定，无民事行为能力人实施的民事行为无效，B选项错误;C选项和D选项中，丙与丁签订的合同、戊与某公司签订的合同均属于“违反法律或者社会公共利益的行为”，根据民法通则和合同法的相关规定，均属于无效的民事行为。故本题选择A选项。

5.答案: B

解析:

《公司法》第177条规定，公司分配当年税后利润时，应当提取利润的百分之十列入公司法定公积金，并提取利润的百分之五至百分之十列入公司法定公益金。公司法定公积金累计额为公司注册资本的百分之五十以上的，可不再提取。

公司的法定公积金不足以弥补上一年度公司亏损的，在依照前款规定提取法定公积金和法定公益金之前，应当先用当年利润弥补亏损。《公司法》第179条规定：公司的公积金用于弥补公司的亏损，扩大公司生产经营或者转为增加公司资本。

由上可知，A、C、D项都可作为公司法定公积金的用途，只有B不可以。故正确答案为B。

2016年江苏公务员考试常识判断预测题参考的文章大家学会了多少呢?要学习更多知识就随时关注精品学习网吧。

相关推荐：

江苏2016公务员笔试模拟题（数字推理）

2016江苏公务员考试申论冲刺题：教育制度问题