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2013年军转干考试热点问题中学生志愿服务以加分为激励弊大于利

据报道，为鼓励青少年投身志愿服务，某市规定：在校期间志愿服务时间达到一定标准、在活动中取得突出成绩、被评为“五星级志愿者”的初中毕业生，中考升学可获5分的加分。 这一规定引起了争议。中学生尚未成年，需要各方正确引导其健康成长。培养他们的志愿精神是正确的，参加志愿服务的学生的确应该大力表彰和适当奖励。

但是，中考加分这种方式值得商榷。鼓励学生参与志愿服务活动有多种方式，各种加分本来就已饱受诟病，志愿服务实在不该再来趟这浑水，再碰上个暗箱操作什么的，就与良好的初衷背道而驰了。

学生论坛

志愿服务需要奖励

上学期，学校经常组织我们去大市场打扫卫生。刚开始，我们班的同学都积极参加，可次数一多，部分同学就厌烦了，抱怨道：“凭什么要一而再、再而三地去大市场打扫?垃圾又不是我们丢的，扫一两次就够了吧?”他们就以作业多、时间紧为由不参加，最后只得由班主任来分配任务。

后来情况发生了变化。校长多次在升旗仪式上表扬了自愿到大市场打扫卫生的同学，班主任也在班会上赞扬那些自愿去的同学。大家的热情再次被唤醒，自愿去打扫的同学又多了起来。

对我们学生来讲，去参加志愿服务被表扬是很高兴的事。大家的热情越高涨，得到帮助的人也就越多。至于志愿服务后给予一些或精神、或物质上的奖励，更能调动大家的积极性。只要掌握好一个度，全在情理之中。不过加分本来就饱受诟病，还是不要再在志愿服务里掺和了。

湖南省江华瑶族自治县第二中学 欧全凤

奉献精神没有等级

志愿服务是一种自愿的行为，它源于内心强烈的奉献精神，让那些真正乐于参加志愿服务的学生体会到精神的愉悦和满足。诚然，参加志愿服务对社会作出的 贡献需要得到认可，但并非要评定等级和中考加分，那些被评为“五星志愿者”的学生是少数，但这并不意味着只有他们才有奉献精神。我认为，在志愿服务的天平上，具有奉献精神的志愿者的付出都是等值的。

山东师范大学 郝高伟

这样真的好么

“五星级志愿者”中考加5分规定的出台，无疑是想要鼓励青少年积极参与到志愿服务中。的确，尚未成年的我们，积极参加志愿服务，不仅能学会合作，收获友谊，还能全方面接触社会，了解社会。我所在的温州市，要求学生每个学期都必须完成一次社区志愿服务。我们或为社区清除垃圾死角，或帮忙分发消防安全宣传单，诸事虽小，却让我们尝到了助人的快乐。

然而，将志愿服务与升学成绩直接挂钩却是将原本的公益性质抹上了功利的色彩。在名与利的驱使下，人们会渐渐遗忘奉献的快乐。也许此消息一经公开便将引起家长的广泛关注，家长们除了将孩子送到各式各类的补习班，还要带他们完成志愿服务时长，挤占孩子们原本就很少的课余时间。长此以往，在孩子们的心中，志愿服务的“志愿”二字将会褪去骄傲的奉献光环，取而代之的是对志愿服务的反感与厌倦，这样真的好么?

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