山西党群系统公务员面试必备实用词汇

人际关系：指社会人群中因相互交往而构成的相互联系、相互依存的社会关系。良好的沟通是处理好人际关系的关键，也可以说增进与他人进行有效沟通的能力，是维系良好人际关系的首要条件。有效沟通要把握如下原则：要学会换位思考;要学会耐心倾听;要善于控制情绪。

体育精神：体育运动中反映出来的一个人健康向上、不懈奋斗的精神。体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流，它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会承载了“友谊与团结”、“和平与公平”、“关爱与尊重”等精神内涵，奥林匹克精神是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。体育精神让人们之间沟通更容易，让合作更广泛。

奥运精神：国际奥委会在其《奥林匹克宪章》“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话：“每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。首先，奥林匹克精神强调对文化差异的公正对待和理解。其次，奥林匹克精神强调竞技运动的公平与公正。参与原则是奥林匹克精神的第一项原则，参与是基础，没有参与，就谈不上奥林匹克的理想、原则和宗旨等等。因为，“参与比取胜更重要”。

传统文化：指随着文明演化汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中国传统文化的基本要素可以概括为：第一，中国传统文化的核心是中国人的内在的精神生活形式，包括价值观念、审美情趣、思维习惯等;第二，中国传统文化的内容往往也以外在的物态的形式来表现，涉及人们衣食住行的风习和行为的规范等;第三，中国传统文化具有在中华民族长期历史发展中形成的独立特征，这种民族性的文化实际上已经成为多元的世界文化的重要组成部分。

社会诚信：在整个社会生活中逐渐形成的诚实守信的社会风气。社会诚信的形成不仅包括个人诚信，还包括在社会生活中被广泛认可的道德及规则。

政府信用：是公众对政府信誉的一种主观评价或价值判断，是政府行政行为所产生的信誉和形象在公众中所形成的一种心理反映。政府信用是社会信用的核心，打造诚信政府必须把政府诚信放在社会信用建设的突出位置，以政府的诚信建设带动全社会诚信建设，使诚实守信成为广大群众共同的价值取向和行为规范。政府信用体系的主要内容包括建立政府信用信息系统、建立和完善政府信用责任制、建立行政承诺兑现制度、建立公务员信用教育制度、完善民心工程督办考核制度、建立政务公共信息平台、完善政府重大决策专家咨询论证制度等。

歧视：就是不平等看待，也就是偏见，偏见进一步就会发展为歧视。每个人都有歧视他人的行为，不过表现在不同的领域里，表现程度也各不相同。

就业歧视：指用人单位没有合法依据，对未来潜在的就业人员自行作出各种限制性条款，从而排除了本该符合相关职位人员的平等就业权的一种现象。

文化：文化是一种社会历史现象，是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

传统文化：是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。

机关文化建设：机关文化建设主要体现在管理文化和制度建设上。制度的制定要科学、合理、实事求是，制度的执行要原则、公正、公平。机关文化建设的根本是体现“以人为本”的管理理念。领导者的思想和行为在机关文化建设中起支配和导向作用，其影响是决定性的。

道德：一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范，它依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

公德：即公共道德，现代公共道德就是在价值上以尊重他人为中心，以人人平等、不影响他人、不影响公共环境、不破坏公共资源为原则。

公民：指具有一个国家的国籍，根据该国的法律规范享有权利和承担义务的自然人。

公民意识：公民意识是指每个社会成员对自己的基本权利和义务所秉持的看法，它由公民的主体意识、权利意识、责任意识和法治意识而组成。

三个有利于标准：1992年年初，邓小平在视察南方时，针对一段时期以来，党内和国内不少人在改革开放问题上迈不开步子，不敢闯，以及理论界对改革开放性质的争论，指出：“要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”从此，三个“有利于”成为人们衡量一切工作是非得失的判断标准。

四项基本原则：邓小平同志将我党一贯所强调的思想政治方面的原则，科学地概括为“四项基本原则”，这就是“第一，必须坚持社会主义道路;第二，必须坚持无产阶级专政;第三，必须坚持共产党的领导;第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。并指出，“这是实现四个现代化的根本前题”。并强调指出：坚持四项基本原则的核心，是坚持共产党的领导。

行政管理：是国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理。

行政决策：是指国家行政机关工作人员在处理国家行政事务时，为了达到预定的目标，根据一定的情况和条件，运用科学的理论和方法，系统地分析主客观条件，在掌握大量的有关信息的基础上，对所要解决的问题或处理的事务，做出决定的过程。

学习型社会：学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。

学习型人才：指能够通过不断的再学习，掌握新知识，吸收新经验，产生新能力，以适应新环境的人才个体。

创新型人才：就是具有创新精神和创新能力的人才，通常表现出灵活、开放的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想像力丰富等特征。

创新型城市：创新型城市是指主要依靠科技、知识、人力、文化、体制等创新要素驱动发展的城市，对其它区域具有高端辐射与引领作用。创新型城市四要素：创新资源——创新活动的基础，包括人才、信息、知识、经费;创新机构——创新活动的行为主体，包括企业、大学、研究机构、中介机构、政府等;创新机制——保证创新体系有效运转，包括激励、竞争、评价和监督机制;创新环境——维系和促进创新的保障，包括创新政策、法律法规、文化等软环境，信息网络、科研设施等硬环境，以及参与国际竞争与合作的外部环境。

节约型社会：是指在社会再生产的生产、流通、消费环节中，通过健全机制、调整结构、技术进步、加强管理、宣传教育等手段，动员和激励全社会节约和高效利用各种资源，以尽可能少的资源消耗支撑全社会较高福利水平的可持续的社会发展模式。

环境友好型社会：环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。与资源节约型社会相比，环境友好型社会更为强调生产和消费活动对于自然生态环境的影响，强调人类必须将其生产和生活强度规范在生态环境的承载能力范围之内，强调综合运用技术、经济、管理等多种措施降低经济社会的环境影响。

社会主义和谐社会：社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

可持续发展：指经济、社会、资源和环境保护协调发展，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。

政府机构: 广义上指中央和地方的全部立法、行政、司法机关;狭义的政府机构仅指中央和地方的行政机关。

行政首长负责制：是指行政首长负责制是在政府工作及其他行政领域中，由政府首长及行政主管全权负责的领导责任制。行政首长负责制并不意味着行政首长可以独断专行或者滥用职权。行政机关或行政部门的重大问题，要由某种行政会议来决定。

民主集中制：民主集中制在高度民主的基础上实行高度集中的制度。

流行时尚：流行时尚，是指一种流传广泛、盛行一时的大众心理现象和社会行为。

人生观：对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。

价值观：是人们对事与非、好与坏、对与错的基本判断。

人才观：是指关于人才的本质及其发展成长规律的基本观点。在进行人才培养、教育、使用、考核、引进等方面工作中，都受到一定的人才观的影响。

权力观：指人们对权力的基本看法或根本观点，是世界观、人生观和价值观在权力问题上的集中反映。

世界观：人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。

幸福观：人们对幸福的根本看法，即人们在创造物质生活和精神生活条件的实践中，由于目标和理想的实现而感到精神上的满足。幸福观是人们的世界观、人生观的反映。

科学发展观：就是全面、协调和可持续的发展观，它是在中国全面建设小康社会的情况下，新一届中央领导集体根据中国实际和改革开放的实践提出来的，切合当代世界发展趋势的一种新的发展观。科学发展观即“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。

社会主义新农村：新农村建设要符合“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求。这一要求既包括发展农村生产力，也包括调整完善农村生产关系和上层建筑，这是宏观层面上的目标要求。就操作层面看，包括六个方面的内容，即新设施、新环境、新房舍、新公共服务、新社会保障和新精神风貌。

社会主义荣辱观：是构建社会主义和谐社会的重要道德文化基础，牢固树立社会主义荣辱观，是实现社会和谐的内在要求。在社会主义社会，如果是非、善恶、美丑的界限都混淆不清，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么不能做到旗帜鲜明，整个社会的和谐就失去了前提。

人生规划：是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计。

职业规划：也称职业生涯设计，它是指一个人对一生的各阶段所从事的工作、职务或职业发展道路进行设计和规划。

社会阶层：指全体社会成员按照一定等级标准划分为彼此地位相互区别的社会集团。

社会保障：是指国家和社会在通过立法对国民收入进行分配和再分配，对社会成员特别是生活有特殊困难的人们的基本生活权利给予保障的社会安全制度。

弱势群体：也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，在具体构成上一般包括儿童、老年人、残疾人、精神病患者、失业者、贫困者、灾难中的求助者以及在劳动关系中处于弱势地位的人。

服务型政府：就是遵从民意的要求，在法治的框架下，用公开政府工作目的、工作内容、工作程序和工作方法的方式给公民、社会组织和社会提供公正、优质、价廉、高效、方便的公共产品和服务，达到为民兴利、促进社会稳定发展之目标的政府。建设服务型政府的最终目标是增强政府的执政能力和水平。

循环经济：循环经济是一种最大限度地利用资源和保护环境的经济发展模式。发展循环经济是推进结构调整，转变经济增长方式，建立资源节约型和环境友好型社会，走新型工业化道路的重要手段和途径，是落实科学发展观的具体实践。

知识经济：通俗地说就是“以知识为基础的经济”。从内涵来看，知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，是可持续发展的经济。

人文精神：是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。

人文素质：是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。

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