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一、常见错误

在一次关于《进一步加强食品安全工作》的课堂练习中，学生写出了以下的句子：

1、充分利用相关法制来管制食品的安全问题。

2、关于食品的质量问题弄得人心惶惶。

3、食品的质量问题主要在于其结构不够完善。

4、在新型的社会发展中，旧的结构理念需要修正跟上社会发展的步骤。

5、加强食品安全的培训工作。

6、使食品安全成为每个社会和每个单位成员的自觉行为。

7、促进安全的潜力十分巨大。

8、靠管理加强食品卫生工作。

通过这些句子可以看出，现在许多考生书面表达能力欠佳，出现大量不贴切的语句、不准确的话语。

二、错误分析

第一部分列出的句子存在的问题主要有：句子表达不规范、用词不当并且不符合官方正式语言、分不清主次。

第1句中“相关法制”表达不规范，应为“相关法律、法规”;“管制”词语使用不当，应为“管理”。

第2句中“关于”词语不当，应为“由于”;“弄得”不符合官方正式表述应改为“导致”或者“致使”。

第3句分不清主次不能正确陈述问题的原因。

第4句主观造词不符合理论和实际的表达方式，如“旧的结构理念”这个词语;词语使用不当，“步骤”应改为“步伐”。

第5句结构不完整，“培训”缺乏限定语句不通畅表达不清楚。

第6句主干成分不正确，“食品安全”不能成为“自觉行为”。

第7句词语搭配不当，“潜力”不能用“促进”应为“挖掘”。

第8句主次不清，“食品安全”不仅仅是“卫生工作”能解决的。

三、备考方法

申论作为考查准公务员的测试工具，不仅要考生有较强的社会认知能力还需要有流畅的语言表达功底，要避免出现以上问题提高申论写作要做到：

1、平时多注意积累申论的规范表达。如：中央和国务院制定的正式文件包括全国性会议文件，通过阅读这些合格的“官样文章”培养自己的语感、增强政论性语汇表达能力。

2、加强词汇的积累，注意公文中动词的使用方式。申论文章中多使用动词、用好动词才能使论证有力度，要能通过使用不同的动词表达性质相同的事件。在平时阅读时要养成一个记录动词的习惯，把不同的动词分门别类按照它们本身具有的特质归纳，如表达好的、进步方面的动词列出一行;表达不好的、消极方面的动词另列出一行，这样不同性质有各种不同词汇，经常抄录的过程就是逐渐熟悉的过程，只有词汇丰富，才能使表达流畅。

3、一定要勤于动笔。多多用笔来表达自己的观点或言论，不要经常只是“思考”中。只有写出来才知道思想与笔头还是有差距，这种距离主要体现在：头脑中的表达可以只是大概的、通俗的、甚至仅仅为一种模糊的看法，而下笔之时与落笔之后才是实在的、可感觉的。只有落实到字里行间真正用笔、用规范性词汇表达出来，申论写作才能提高。

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