编辑:sx_zhangby
2013-11-05
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一、扩大阅读面,提高理论政策水平
申论考查涉及面较广,给定材料中经常出现政府的有关政策,比如2010年材料涉及《大西柏坡发展建设规划》、2011年材料涉及“全国对口支援新疆工作的有关部署”、2012年材料涉及“《公民道德建设实施纲要》”,如果考生的理论政策水平不过关,对问题的理解就无法深刻,文章论述便容易就事论事,无法抓住问题本质。
给定材料中也会出现天文、地理等理论知识,比如2009年材料中有这样的表述:“我国通常将农作物生长期内因缺水而影响正常生长称为受旱,受旱减产三成以上称为成灾,因干旱造成的灾害称为旱灾。”考生如果对有关知识有所涉猎,理解材料便会更加准确。
【建言】建议考生对天文地理等相关知识作简单了解,平时多阅读政府工作报告、政府网站的有关文件,人民网、新华网、求是理论网的评论文章,提高自己的理论政策水平。
二、关注河北热点,括宽热点储备
分析2009——2012河北申论真题可以发现,河北更加侧重对本省有关热点的考查,比如2009年在阐述全国遭遇旱灾之后,落脚点在河北本省旱灾情况上;2010年以“西柏坡建设”为例引入品牌意识与资源意识;2011年讲述河北对新疆的援建工作;2012年以“青县经验”引入思想道德建设,河北申论的材料特色可见一斑。
【建言】建议考生多关注本省有关热点,政治、社会、经济、生态、文化领域均要关注。而且考生关注热点时要融入自己的思考,如果热点与问题有关,就要思考引发问题的原因、问题带来的影响、解决问题的具体办法。如果热点是积极的,就要思考其积极意义。考生可以动笔将自己对热点的分析写下来,这样不仅可全面透彻的理解热点,拓宽自身的热点储备,也可以为文章论述打基础。
三、规范文风,提高思想表达能力
在申论笔试中,思想是通过文字来表达的,因此此处的思想表达能力可以等同于文字表达能力。许多考生的答卷让人哭笑不得,口语、网络语言层出不穷,不仅不规范,也显示自己没有做好准备。
【建言】前面提及让大家多阅读政府工作报告等,除提高理论政策水平外,也是让大家学习机关的规范用语,从而培养语感。所以考生在作答时应使用机关惯用语、书面语,避免出现口语、网络用语。在文章论述时引用相关的名言警句,使用各种修辞手法让自己的表述生动起来。
四、材料能力乃重中之重
看过真题的考生都会发现,试卷上给定材料所占比例最大。然而许多考生在答题时,抛弃材料自说自话,还自认为文采飞扬,结果分数却少的可怜。这主要是由于考生对申论、材料的重要性以及自身能力缺乏正确的认识。
【建言】考生在处理材料时要坚持几个原则:一是作答要结合材料。在材料中提取作答要点,而后组织答案,文章论述部分从材料中提炼总论点、分论点,避免脱离材料的自说自话。二是学会驾驭材料。考生要提高自己的阅读理解能力,站在全局的高度把握材料,明确每则材料的用意后,有选择的使用材料。
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