“千里之行，始于足下”、“厚积而薄发”，广大考生要想取得申论高分，就应该多关注申论热点，多阅读申论范文，多练习申论模板。为帮助大家取得国考胜利，精品学习网特意准备了四川2014年公务员考录，希望在国考备战过程中助大家一臂之力。

举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法，列举确凿、充分、有代表性的事实，能够增强论述说服力。举例论证在申论文章中用得最多最广，也是卓有成效的一种论证方法。事实胜于雄辩，运用恰当的事实论据可起到以一当十的作用。然而，考生想要用好举例论证必须注意以下三个环节：

一、准确选取事例

这是运用举例论证的第一个环节。申论文章的事例来源有两个：一是来源于申论材料;二是运用自身储备。

巧用申论材料。申论材料字数较多，包含大量事例，是选例的主要来源。在申论材料中，能证明观点的例子可能很多，当大家都选择同样的例子证明同样的观点时，事例的论证力度就被削弱了。因此，要巧用申论材料，把材料用活。巧用材料，这里的“巧”，主要是指找准使用材料的角度。再好的事例，如果使用不当，也不能发挥其论证论点的作用。同一个事例往往有不同的侧面，可说明不同的问题，使用时一定要注意找到与中心一致的角度，尽量把事例与论点结合到一起，使之密切相关。

调用自身储备。自身储备的事例，也是选例的重要来源。运用自身所了解和掌握的事例，既可以体现考生知识面的宽广，也能增强文章的说服力和可读性。调用自身储备，要注意“确切、典型”两个要求。

确切，一要确凿无误，时间、地点、人物、经过、结果等经得起推敲和验证，不能瞎编乱造;二要切合文章观点，要根据论点来选择事例，不能“牛头不对马嘴”。

典型，一要精益求精，选择最能体现文章论点、最具代表性的事例，不求多但求精，避免同类重复;二要“慕名而选”，选历史名人或人们熟知的事例，增强说服力。

二、恰当叙述事例

恰当叙述事例是运用举例论证的第二个环节，重在事实的列举，讲究以理服人。叙述事例力求简明扼要，因为申论文章的“叙”是为议服务的，只要用最简练的语言把意思表明，起到证明论点的作用就可以了，无须介绍过多细节。一般来说，所用事例若为人们所熟知，那就只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可;所用事例即使较为生僻，也要力求简单，尽量不超过100字。典型的叙述事例的方法有以下两个：

一个是叙述故事法。运用讲故事的方式来叙述事例，使申论文章更加鲜活。不过需要注意的是，有些材料并不能直接证明论点，还必须根据论点的需要，将事例中隐藏的本质意义挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句。

【示例】

被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。

【分析】

要体现“善于抓住机遇”这个论点，凡尔纳的事例固然简练但缺乏针对性。要想使这个事例能够证明论点，需要对后面进行适当修改，增补一些内容：“这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是个难得的机会，是命运之神的安排，必须抓住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著名科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。”

一个是概括排比法。概括排比法，就是选取一组能论证同一论点的事例，尽量古今中外都有，然后对事例进行高度概括，一个事例凝练成一句话，以排比形式出现。这种概括排比式的“叙例”，不仅使语言气势磅礴，更能让论据充分，论证有力。

三、充分议论事例

在运用举例论证时，特别要注意在“议论事例”方面做到画龙点睛，不能让事例形同虚设，要用精练的文字、警策的句子写出含义深邃、高度概括的议论性话语，对所选论据加以剖析、阐发，以让举例论证更有力度。具体来说，议论事例最常见的方法有两种：

一个是原因分析法。即根据具体事例中的结果，由果索因，用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确性。一般来说，可以用“为什么……关键在于……”、“之所以……是因为……”等句式作为原因分析的连接词。

【示例】

“河”边湿“鞋”不湿“鞋”的关键在“人”而不在“河”。同是天津这条“河”，刘青山、张子善侵吞巨额公款，由当年的红小鬼、国家功臣沦为人民的罪人，湿了“鞋”;木匠出身的书记李瑞环的“鞋”却永远干干净净。同是上海这条“河”，市委书记陈良宇湿了“鞋”，但当年著名的陈毅市长却两袖清风，一双净“鞋”。同是一条“河”，为什么有人湿了“鞋”，有人硬是“鞋”不湿呢?刘青山、张子善、陈良宇之所以陷入违法犯罪的深渊，关键是由于他们在政治上抛弃了共产主义的理想，思想上拜金主义严重，法律观念淡薄。李瑞环、陈毅之所以常在“河”边走，硬是不湿“鞋”，关键是由于他们政治上理想高远，思想上永远想着人民，想着国家，有着崇高的理想和品德修养。

一个是假设分析法。在概述具体事例后，或从正面、或从反面提出某种假设，改变事物存在的条件，并就此分析结果发生的变化。通过这种条件与结果之间关系的推演和比较，来强调事物在特定条件下的必然结果，进而达到论证论点的目的。一般来说，可以用“试想一下，如果……”等作为假设分析的连接词。

【示例】

免检制度理应废除。“大头娃娃”事件、“三鹿”问题奶粉事件将国人对食品安全的关注引至极点，食品安全问题已经成为人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。作为我国的一个特殊现象，制造问题产品的，往往并不是无资质、名不见经传的黑作坊，而恰恰是一些高挂着“免检”牌的名优企业。这些本应在市场上起示范作用、使消费者放心的免检品牌，反而成了扰乱市场秩序、损害人民生命健康的黑心品牌。试想一下，如果取消饮食产品免检制度，对所有生产食品的企业进行定期、严格检查，“问题奶粉”、“问题食品”事件还会频现吗?

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