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2014-08-11
26( 单选题 ) 今天,我们就要离开大学了,退回用旧的学生证,提着行李回头一望、空空荡荡的宿舍、行色匆匆的同学,校园时光,就这样结束了。青春总有不舍,但无需______,4年前,我们相逢,共同拥有一段美好时光,如今,不如______地挥手道别,祝福彼此,勇敢奔赴前程!
A. 遗憾 潇洒
B. 沮丧 洒脱
C. 后悔 淡然
D. 惋惜 淡定
答案: A,
考点:实词辨析
解析:首先看第一个空,告别大学生活,“后悔”可以排除,在看第二个空,空后“挥手告别,祝福彼此,勇敢奔赴前程”可以根据词语意思来选择所填词语。“潇洒”是指行为举止自然大方,不呆板,不拘束,与文段挥手道别搭配。“洒脱”指潇洒自然,不拘束,多用于形容诗文。因此该题答案为A选项。
27( 单选题 ) 对一个领导而言,要想使事业获得成功,必须学会_______,就是要敏锐、全面地观察和分析,正确估计发展方向和力度,这样才会在具体的管理行为中_______,选择恰当的时机与人选来完成任务。
A. 因势利导 一举两得
B. 高屋建瓴 游刃有余
C. 审时度势 有的放矢
D. 统筹兼顾 全力以赴
答案: C,
考点:成语辨析
解析:首先看第一个空,空后“就是要敏锐、全面地观察和分析”就是来解释所要填入的词语,“审时度势” 指观察分析时势,估计情况的变化,与文意相符。因此该题答案为C选项。
28( 单选题 ) 像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而______,我真的是无限______于我赖以思考和交往的中国文字,并______于它的再生活力和奇特魅力。
A. 陶醉 偏爱 惊讶
B. 迷醉 钟情 震惊
C. 痴迷 倾心 震撼
D. 沉迷 垂青 惊叹
答案: B,
考点:实词辨析
解析:第三空入手,惊讶和惊叹均强调惊,主要是惊奇之意,排除A、D,震撼普遍指心灵上的,如震撼人心。本文主要讲述中国文字的特性,使得作者在震惊,既惊奇又震撼。故本题选择B选项。
29( 单选题 ) 在食品安全治理上,公众监督很有必要。但从监督治理的______来看,公众监督不应该成为监管部门卸责的借口,食品安全_______太多的专业领域,公众不是专家,不具有科学的______手段和方法。
A. 路径 涉及 检测
B. 途径 涉及 检验
C. 途径 牵扯 检验
D. 路径 牵扯 检测
答案: A,
考点:实词辨析
解析:第二空入手,考察固定搭配选择涉及,排除C、D选项,第三空固定搭配为检测手段和方法,排除检验。故答案为A。
30( 单选题 ) 唐朝社会的各色人物在唐朝文人笔下______,活灵活现,世界名著中有著名的四大吝啬鬼形象,即阿巴贡、泼留希金、夏洛克和葛朗台,而唐朝文人笔下的吝啬和贪婪之人亦_____。这些生活在社会各阶层的人,被唐代文人刻划得_______,读来呼之欲出,令人不禁莞尔。
A. 惟妙惟肖 不相上下 绘声绘色
B. 跃然纸上 大相径庭 酣畅淋漓
C. 栩栩如生 毫不逊色 入木三分
D. 引人入胜 风格各异 活灵活现
答案: C,
考点:成语辨析
解析:第一空,形容各色人物排除引人入胜,多用来指风景或文艺作品特别吸引人。第二空形容我国文人笔下的人物描写与西方的人物描写是不相上下的,排除大相径庭,比喻相差很远,大不相同。第三空人物刻画用入木三分。故选项为C。
31( 单选题 ) 逆境可以增长人的见解,改善人的心地、锻炼人的体质,使一个青年能够担当起生活的重任,同时能够知道怎样享受人生,这些财富都是一帆风顺者很难获得的。最能表达这段话意思的是:
A. 逆境出人才
B. 挫折使人成长
C. 穷人的孩子早当家
D. 历经风雨才能见彩虹
答案: B,
考点:主旨概括
解析:文段并没有关于穷富的讨论,所以排除C项。文段只是说到逆境对人各方面的塑造,并没有提到逆境是否能够成就人才,或者经历过逆境才能见到灿烂的未来,所以AD都不选。此题只能选B,“挫折”和“逆境”为同义替换。
32( 单选题 ) 瓷器原是一大俗之物,是日常生活用品,最初脱胎于陶器。历经数千年,它才终于摆脱最初的粗陋面目,登堂入室,成了大雅的艺术品。但是用于日常生活的瓷器器皿还是用于日常生活,并未因成了价值连城的艺术品而失去世俗性。世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础,在这个基础上,它才一步步登高,越来越好,艺无止境,美无止境。可见大雅寓于大俗之中,无俗也就无雅,雅俗其实是一体的。
这段文字意在强调:
A. 日常生活需求是瓷器艺术发展的动力
B. 瓷器艺术的发展经历了由俗变雅的漫长过程
C. 瓷器艺术的俗与雅之间是相互依存,辩证统一的关系
D. 粗陋的生活用品在演变成精美艺术品的同时仍保持着世俗性
答案: C,
考点:意图判断
解析:“可见大雅寓于大俗之中,无俗也就无雅,雅俗其实是一体的。”为文段主题句,同义替换,可得C项。纠错此题易错选D项,但是文段主要强调的是俗对于雅的意义,而并非二者的相互关系。
33( 单选题 ) 文学有宣传的作用,但宣传不能代替文学;文学有教育的作用,但教育不能代替文学。文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果,当然也会做出腐蚀心灵的坏事,但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累,他们能抵抗作品的影响,也能帮助读者理解作品。读者对每一本书都是“各取所需”。只有日积月累、不断接触,才能在不知不觉间受到影响,发生变化。这段文字意在说明:
A. 文学的影响常是潜移默化的
B. 文学的教育作用常为人们所忽视
C. 文学作品的影响力受读者背景的影响
D. 文学作品的宣传作用并非天然产生的
答案: C,
考点:意图判断
解析:“文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果,当然也会做出腐蚀心灵的坏事,但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。”这句话是文段的主题句,既然强调的是读者的生活经历和教育,同义替换,即为C项内容。纠错B、D两项论述主体不对。A属于转折之前的语句,并非重点。
34( 单选题 ) 是否构成抄袭,要结合主观动机和客观结果两方面来判断:主观上是有意还是无意,有没有欺诈的成分;客观上自己是否从中获利,是否对原作者早成伤害。当人们依这一标准再度审视古往今来那些有着抄袭倾向的“借鉴”时,怎样的行为应该收到舆论谴责,渐渐明朗。比如文学创作领域,早在17世纪,莎士比亚就曾经身陷“抄袭门”,其作品中的很多句子均与前人作品雷同。绝大多数的人默许了莎翁的“抄袭”,甚至坚定不移地将其奉为文坛巨匠,这是因为在他所处的时代,这样的借鉴有利于传播知识、惠及大众,而对原作者不构成实质性的伤害或者伤害几可忽略不计。下列陈述符合作者观点的是:
A. 句子雷同是判定是否为抄袭的重要标准
B. 为传播知识的“借鉴”会得到读者赞同
C. 时代局限使得抄袭行为不能被明确界定
D. 在特定时代,对原作者造成实质侵害的抄袭才会被谴责
答案: D,
考点:态度理解
解析: 此题为隐含观点的题目,作者首先提出判断是否构成抄袭的两方面标准,然后以莎士比亚为例,说到了莎翁得到默许是因为他所处的时代及其他借鉴传播了指示,却对原作者不构成任何实质性的伤害。完整涵盖此意的只有D项。
纠错A、C项无中生有,B属于干扰选项,文段不是在探讨什么才是作者认同的借鉴,而是在探讨是否构成抄袭的标准,文段尾句“这是因为在他所处的时代,这样的借鉴有利于传播知识、惠及大众,而对原作者不构成实质性的伤害或者伤害几可忽略不计。”正是回答了这个标准的答案。
35( 单选题 ) 随着私****力越来越受到重视,夫妻之间以契约方式设定彼此权利义务的情况越来越多。这些协议大都有共同的特点,即身份权与财产权紧密结合,并常常以财产利益归属作为协议的最终法律后果。现代婚姻变得如此脆弱,山盟海誓已经让人没有了安全感,人们更加倾向于以契约方式来维护婚姻的安全,来保障婚姻破裂后自己的财产权益。
这段文字主要谈论婚姻中夫妻间契约的:
A. 出现背景
B. 存在条件
C. 主要功能
D. 法律效力
答案: A,
考点:主旨概括
解析:“随着”一个明显的背景引导词。引出夫妻间设定契约的情况,然后简要阐述这种契约的特点是和财产有关,后续阐述原因,也可以说是背景,即婚姻脆弱,人没有安全感。所以选A。
36( 单选题 ) 金融危机之后,美国众多企业家纷纷呼吁“重新回归制造业”。他们为美托“再工业化”开出的药方是:由人工智能、机器人和数字化制造武装美国企业,以使美国制造可以和中国劳工竞争。中国恐怕要早做筹谋,缔造新的竞争优势。
下列最适合做这段文字标题的是:
A. 机器人挑战中国制造
B. 美国重回制造业
C. 美国缔造新竞争优势
D. 中国制造前景堪忧
答案: A,
考点:标题选择
解析:文段主要说明美国企业通过机械来对抗中国劳工,对文段概况,得出答案为A。
37( 单选题 ) 现收藏于陕西省博物馆的八棱金杯,是唐代比较有代表性的作品,1970年发掘出土。此杯为国家一级文物,高6.4厘米,侈口八角,圈足。八个面之间以连珠式图案相分割,分别装饰有拍板、吹箫、弹奏琵琶等人物浮雕图案,人物形象高鼻深目,明显是当时的西域胡人形象。此外,还有忍冬纹、卷草纹,以及山石、飞鸟、蝴蝶等装饰图案。这件文物对研究唐代金属工艺、造型艺术、文化交流、歌舞音乐以及服装穿戴等社会现象都有极大帮助。
下列说法与原文不相符的是:
A. 唐代时已有萧、琵琶等音乐器具
B. 当时西域与唐王朝有一定文化交流
C. 八棱金杯是唐王朝赠送给西域的礼品
D. 金杯的八个面之间以连珠式图案相分割
答案: C,
考点:细节理解
解析:A对应文段中“分别装饰有拍板、吹箫、弹奏琵琶等人物浮雕图案”B对应文段中“明显是当时的西域胡人形象”D对应文段中“八个面之间以连珠式图案相分割”,C选项在文中并无体现,为无中生有,文段提问为不正确的是,故答案选C。
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