【编者按】精品学习网公务员频道为大家收集整理了“2013天津公务员考试中的词语理解题”供大家参考，希望对大家有所帮助!

1.我国的幼儿园教育普遍存在“小学化”现象。造成幼教“小学化”的原因是多方面的。一方面是家长“望子成龙”的心理，另一方面就是不少幼儿园迎合家长心理需求以多揽生源、多赚钱。另外，入学测试也是幕后“推手”之一。因此，要整治幼儿园“小学化”现象，还是依靠制度发力。试想，在许多家长心存“学到东西”的错误观念驱使下，在生源激烈竞争的倒逼下，若没有硬性的制度要求，有多少幼教老师能坚守自己的教育理念和专业水准?

依据文意，下列不属于幼儿园教育“小学化”原因的一项是(　 )。

A. 小学入学测试

B. 家长“望子成龙”、“望女成凤”

C. 幼教老师的专业水平低

D. 幼儿园追逐经济利益

【解析】C.首先定位原文，第二句说“‘小学化’的原因是多方面的”，接着就出现了“一方面”、“另一方面”、“另外”等三个原因。和选项一一对应，C没有提到，所以选择C选项。从这道题可以看出，天津市考的词语理解题相对国考、联考来说要简单得多，因为它和细节理解题进行了杂糅，只需在文段中一一对应就可以了。

2.当下，“文化焦虑”和“文化忧患”促使一批专家学者致力于传统文化的复兴和教育，但他们过分片面地把中华民族文化等同于汉文化甚至一些儒家古典文化，特别是片面地把所谓的“国学”指称为中华民族传统文化的全部。一说到中国文化，言必称“国学”，视野局限在孔孟儒家之学和“四书五经”等汉文典籍上，把中华民族传统文化教育等同于进行一些儒家古代典籍的教育，不遗余力地在大中小学里进行所谓的“国学教育”。各种“国学研究会”“国学研究院”和“孔子学院”纷纷问世。有的学者鼓吹：应该让包括“四书五经”在内的传统经典，尽早回到中国中小学课堂。希望政府尽早启动这项影响中国前途和命运的改革工程，尽早颁布法律，肯定传统文化经典在基础教育中的地位。

依据文意，当下传统文化的复兴和教育存在误区，下列不属于误区的一项是(　)。

A. 把历史文化遗产等同于中华民族的传统文化

B. 把“国学教育”等同于儒家古代典籍的教育

C. 把中华民族的传统文化等同于儒家古典文化

D. 把“国学”等同于中华民族传统文化的全部

【解析】A.首先定位原文，虽然文段中没有明确出现“误区”这两个字，但是第二句说“ 他们过分片面地”、“特别是片面地”，“把……等同于”等，可以发现，B、C、D三个选项都可以在原文中对应，只有A没有出现，所以选择A选项。或者用更简单得方法，不用一一对应，因为我们一眼就可以看出来，A项所说的“历史文化遗产”文中根本没有提到。

通过这两道题可以看出，在天津市考言语理解与表达着部分，词语理解题的难度比较低，我们可以用细节理解题的一一对应的思路来做词语理解题，考生们需要注意的，一个是细心，一个是速度，考试的时候不要在这种简单得小题型上面纠结太久