来源:互联网 编辑:lixy
2012-09-07
【编者按】精品学习网公务员频道提供2012年公考《行测》数量关系技巧:多数字联系法,供考生参考。预祝大家考试顺利!
一、“多数字联系”概念定义
“多数字联系”即从题目中所给的某些数字组合出发,寻找其之间的联系,从而找到解析试题的“灵感”的思维方式。
二、“多数字联系”基本思路
1. 共性联系:把握数字之间的共有性质;
2. 递推联系:把握数字之间的递推关系。
三、“多数字联系”的具体运用
例1:4,9,25,49,121, ( )
A. 144 B. 169 C. 196 D. 225
1. B 本题属于幂数列。4,9,25,49,121,(169)是质数数列2,3,5,7,11,(13)的平方。故选B。
[点评] 这里用到了多数字联系22,32,52,72,112,132。
例2:,1,4,9,( ),1
A. 2 B. 4 C. 8 D. 16
2. C 本题属于幂数列。题干各项可化为:1/6,1,4,9,(8),1可以写成6-1,50,41,32,(2)3,14。(2)3=8。故选C。
[点评] 这里用到了多数字联系6-1,50,41,32,(2)3,14。
例3:2,3,1,4,9,( )
A. 5 B. 16 C. 25 D. 36
3. C 本题属于幂数列。规律为:第一项和第二项差的平方等于第三项。即:(3-2)2=1,(1-3)2=4,(4-1)2=9,(9-4)2=(25)。故选C。
[点评] 这里用到了多数字联系(3-2)2=1,(1-3)2=4,(4-1)2=9,(9-4)2=(25)。
例4:1,4,9,15,18,( )
A. 9 B. 33 C. 48 D. 51
4. A 本题属于积数列。规律为:第二项与第一项的差,再乘以3,等于第三项。即:(4-1)×3=9,(9-4)×3=15,(15-9)×3=18,(18-15)×3=(9)。故选A。
[点评] 这里用到了多数字联系(4-1)×3=9,(9-4)×3=15,(15-9)×3=18,(18-15)×3=(9)。
例5:2,1,4,9,22,( )
A. 27 B. 34 C. 47 D.53
5. D 本题属于积数列。规律为:第二项乘以2,再加上第一项,等于第三项。即:1×2+2=4,4×2+1=9,9×2+4=22,22×2+9=(53)。故选D。
[点评] 这里用到了多数字联系1×2+2=4,4×2+1=9,9×2+4=22,22×2+9=(53)。
例6:1,4,9,29,74,( )
A. 103 B.132 C.177 D.219
6. D 本题属于积数列。规律为:第一项乘以5,再加上第二项,等于第三项。即:1×5+4=9,4×5+9=29,9×5+29=74,29×5+74=(219)。故选D。
更多内容请进入:
标签:行政综合
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。