公务员考试行测五大模块备考

编辑:donghk

2012-09-20

公务员考试行测五大模块备考

《行政职业能力测试》全部都是客观题,测查的主要内容包括五个部分:言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断及资料分析。

行政职业能力测试考察的是报考者的行政职业能力,它跟我们在大学和中学的考试不同。大学和中学时代的考试一般都是从易到难,并且考试的时间充足。而我们公务员的行政职业能力测试不同,它具有如下一些特点:

首先,试题不是从易到难,比如说联考五个部分的顺序是经常变化的,有时言语理解和表达在前,有时数量关系在前;

其次,试题量大,很多时候是做不完的,近两年我们的国考是135道题,考试时间120分钟,除去涂答题卡的时间,不到一分钟要完成一道题。

所以很多人说,行测考的是速度,速度只是表面现象,其本质上考的是行政职业能力,即考察如何在有限的资源条件下完成更多的工作,这是公务员这个职业所必须具备的能力。

一、时间与精力的分配

在行测的考试当中就表现为在有限的时间里如何做对更多的题,要达到这个目标,建议大家不妨把目标聚焦到80%-90%的题目上来,不要试图完成所有的题,我们的能力是有限的,完成所有的题,从目前来看是不可能的,聚焦的目的是提高这些题的正确率。比如有的考生到最后两分钟还在做题,做完之后发现没有时间涂答题卡,这种情况下,你做完的题都等于白费。

如何合理的分配时间,如何合理的确定目标,是行测考试当中首要的问题。我们的目标是在两个小时之内做对尽可能多的题,举个例子来说,对于题量为120的试卷,如果我们聚焦的目标是80%,在这80%的题目当中如果能保证90%的正确率,那么就是做对86道题,剩下34道题,采用蒙的办法,正确的概率是四分之一,又能蒙对8道题,加起来总共做对94道题,也就是可以得到接近于80%的正确率,我想行测考试取得这样的成绩事实上已经很有优势了。

二、模块的先后顺序确定

行测的五个模块到底先做哪一个呢?我们知道行测的题目不是从易到难的,但是我们是不是可以把它变成从易到难呢?专家给各位考生考出如下的一些药方,以解决你所碰到的问题:

1、从自己擅长的入手

只要从你最擅长的题目开始着手就可以。比如有的同学特别擅长做判断,那你就从判断着手;有的同学特别擅长数量,你就从数量着手;

2、无特长,按照科目特点确定顺序

有的同学说,我没有擅长的怎么办?那么建议先做言语理解与表达,为什么呢?因为数量和判断你做过后可能就会知道自己哪里错了,哪道题不会,但是言语不是,你做完言语,只要是你自己选择的答案,你都认为你选的是对的,这样呢不会影响你接下来做题的心情。 3、最后做常识

最后做那一块呢?常识。因为它和你的时间紧迫没有关系,常识题你会就是会,不会的通过思考也不一定能想出来,扫一眼,知道的把答案选出来,不知道的直接蒙一个,这种题不要思考。

三、涂卡时机的选择

对于如何涂答题卡的问题,这个因人而异,你可以最后一起涂;也可以一部分一部分的涂,比如做完数量涂一次,做完言语涂一次;但是不建议一道题一道题的涂,这样很浪费时间。

四、五大模块的逐个击破

另外,各个模块的复习也是不一样的,每一个模块都有不同的特点:

常识判断,不是能在短时间内提高的,它需要一个长期的积累过程。

数量关系,我们要记住的是,除了题干,选项是一定不能忽略的,对于从正面解答不出来的题,看一下选项,通过代入法是不是能做出了;或者知道怎么算,但是计算太复杂,看看是不是通过尾数法或者整除特性把正确答案快速选出来;数量还要记一些比较常考的公式,考试时直接带公式求解也不失为一种好的技巧。

资料分析,首先你要在文中查找到问题中涉及的信息和数据,然后还要通过计算得到答案,对于图表类的资料,首先要看图表的标题以及横标目和纵标目;文字类的资料要先看结构并画出一些信息的关键词;计算要结合选项,比如有的题通过计算最后一位就能把答案选出来,当然要做好资料分析题,还要掌握一些速算技巧,在这一块呢,希望大家多加练习,在做资料分析时能够熟练运用各种技巧。

判断推理,联考中主要包括图形推理、类比推理、逻辑判断和定义判断四个部分,考试中对图形推理和逻辑判断的要求较高,也是我们的拉分项,对于这两种题型希望大家能够掌握做题的技巧;对于类比和定义,希望大家在保证正确率的同时,提高做题速度。

言语理解,虽然短时间内提高语文功底很难,但是言语里还是有一半以上的题是可以用技巧的,比如一句话中出现一些关联词,你如果知道这些关联词强调的是什么,就可以把答案选出来,举个例子:“虽然…但是…”,强调的就是“但是”后面的内容;“除非…否则不…”,强调的是“除非”后面的内容。

以上就是我们对于行政职业能力测试的一些备考方法和建议,希望对大家有所帮助,最后预祝大家取得理想的成绩!

标签:行政综合

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。