2014年广西公务员考试行测真题及答案

编辑:

2014-04-14

41( 单选题 )默读电视新闻、广告节目文稿的人,比观看电视节目本身的人更能记住和回想起更多信息;你鄙视某杂志的价值原则,仍可津津有味地读它,如果电视节目出现这种情况,你就看不下去,赶紧换台。在这种情况下,我们不愿把时间花在不同意的观点上,就不太可能进行反思,实际上对一切东西的质疑都将更为稀少。把两个书面记录摆在一起看,很容易发现不一致处,甚至能辨别出信息之间权威程度的差别;比较两个视频报道就比较麻烦,在被要求从两个相互冲突的电视报道中加以选择时,观众要么依靠直觉,要么依靠观看之前所相信的东西。

这段文字意在说明:

A. 阅读文本比看电视更助于思考

B. 信息接受途径影响人的行为习惯

C. 电视有可能使人形成错误的价值观

D. 喜欢阅读的人比爱看电视的人更冷静

答案: A, 你没有回答这道题。

来源:广西2014

考点:意图判断

解析:敬请期待

42( 单选题 )商标作为一种大众传播的视觉符号,一定要具有特定含义,并且需要以简洁的形象,鲜明地传达出它所具有的特定信息。所以,只具有形象美而不具有丰富内涵的商标是不能称为“标志”的,充其量只是一种图案或图形。同时,我们也必须明白,每个企业都必然具有多方面的特性,试图用一种形象涵盖所有信息是不可能的,试图在一枚商标中容纳所有特征,也是不可取的。这就需要设计师通过分析和筛选,提炼出对象所具有的独特属性,使其与视觉形象完美融合,从而创造出全新的、具有鲜明指示性的符号标识。

这段文字意在说明:

A. 商标怎样才能呈现企业的独特属性

B. 商标应该是形象与内涵的完美统一

C. 商标的创造过程是对设计师的考验

D. 丰富的内涵是对商标的最基本要求

答案: B, 你没有回答这道题。

来源:广西2014

考点:意图判断

解析:分总结构,最后一句话为文段重点,近义替换,选B。

43( 单选题 )亚洲国家躲过了近年来的全球大萧条,其中最主要的原因是它未被卷入2008年金融危机。然而近日一项调查显示,亚洲的债务水平正在以可怕的速度增长。从某些方面来说,这有部分合理理由。许多国家的超低息政策鼓励贷款,债务增长是财富增长的自然产物。但值得警惕的是,亚洲国家需要借助更大的债务规模来保持经济增长。这个信号表明,亚洲经济健康状况不像GDP增长速度反映的那样良好。亚洲目前的债务水平总体来说低于欧洲,还处在安全范围内,但债务的迅速增长会让经济体更容易遭受冲击。

这段文字意在说明:

A. 亚洲国家经济增长缺乏后劲

B. 亚洲国家需警惕陷入债务危机

C. 盲目追求GDP增长速度后患无穷

D. 要全面认识超低息吸贷款政策的利弊

答案: B, 你没有回答这道题。

来源:广西2014

考点:意图判断

解析:关联词“但”引出文段重点句,即“值得警惕的是,亚洲国家需要借助更大的债务规模来保持经济增长”,也就是说亚洲国家需警惕大规模借债保持经济增长,所以选B。

44( 单选题 )气象条件及其变化不仅影响人的生理健康,对心理情绪的影响也非常明显。有利的气象条件使人情绪高涨,心情舒畅;不利的气象条件使人情绪低落,懒惰无力,甚至导致心理及精神病态和行为异常。研究表明:高温、高湿、阴雨以及一些异常的天气事件,都不利于人的心理健康。世卫组织的一份资料表明,上世纪的厄尔尼诺现象使全球约10万人患上抑郁症,精神病发病率上升8%,究其原因,是该现象引起的全球范围的气候异常和天气灾难,超过部分人的心理承受能力,导致其出现坐立不安,思维迟钝等精神异常状况。

这段文字意在说明( )。

A. 异常天气会对人的精神状况产生不利影响

B. 抑郁症与气候异常、天气灾难有一定关系

C. 有必要研究厄尔尼诺现象等异常气象条件

D. 古代“天人合一”的说法有一定科学道理

答案: A, 你没有回答这道题。

来源:广西2014

考点:意图判断

解析:敬请期待

45( 单选题 ).历史上,语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。使用最广泛的语言,如英语、西班牙语、法语、阿拉伯语和俄语,都是或曾是帝国的语言,这些帝国曾积极促进其他民族使用它们的语言。权力分配的变化产生了语言使用的变化,英国和法国都曾坚持在其殖民地使用自己的语言,但大部分前殖民地独立后,都在不同程度上努力用本土语言代替帝国语言,并取得了不同程度的成功。

这段文字意在说明:

A. 本土语言是民族独立的重要标志

B. 语言使用是政治权利的某种表现

C. 利用权力推行语言是无法持续的

D. 殖民统治对语言分布有深刻影响

答案: B, 你没有回答这道题。

来源:广西2014

考点:意图判断

解析:敬请期待

标签:行测真题

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。