2014年国家公务员言语理解表达选词填空习题精解(2)

编辑:sx_bij

2014-05-13

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1、上世纪60年代,赞助商的美元滚滚而来,赛车水平和速度_________般地飞跃,同时飞跃的还有车手的__________性。从此,规则制定者的头号任务就是让赛车慢下来。

填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

A.奇迹 技术

B.闪电 危险

C.魔术 冒险

D.戏剧 重要

2、对孩子来说,没有哪种__________比同龄人的音容笑貌、一举一动更能引起心灵的共鸣。填入划横线处最恰当的一项是(  )。

A.方法

B.方式

C.形式

D.行为

3、“获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到,那么就没有理由对那些__________的市民予以惩罚,这是一个基本的公平。更何况,大到国家政策尚且可能__________,普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划,凭什么就得挨罚呢?

填入划横线部分最恰当的一项是(  )。

A.未雨绸缪  朝令夕改

B.防患未然  反复无常

C.居安思危  变幻莫测

D.临渴掘井  变化多端

4、广告就是在替你的观众,找到正确的媒体,在自然界中也是如此。一项发表于《科学》的研究,__________一种植物会利用声音的手法,__________它的顾客——一种利用回声定位导航的蝙蝠上门。

依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

A.发明 诱惑

B.揭露 排斥

C.发现 吸引

D.揭示 引导

5、在中国的文学园地上,散文犹如一朵奇葩,显示出其独特的魅力,丰富着民族文化。在几千年的文学发展中,留下了许多__________的经典名作,给人们提供了丰富的精神食粮,__________着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的沧桑,我们从中不仅能__________文学的精髓,还能了解时代的变迁。

依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

A.名闻遐迩 滋润 吸取

B.脍炙人口 滋养 汲取

C.家喻户晓 润泽 攫取

D.交口称赞 培养 吸收

1.B。这道题属于实词的辨析,主要考查区别词语的习惯搭配。采用“戏剧”、“奇迹”修饰词语时,一般表示“不真实”的事物,用来修饰“飞跃”不恰当。排除A、D两项。赛车带有危险性,所以才需要规则制定者将赛车的速度减慢下来,以减少危险性。此题的突破口在第二个空白处,根据文意可以推知必然是“危险”一词。因此正确答案为B项。

2.D。所选词与“音容笑貌”“一举一动”呼应。用“行为”更为适合。

3.A。由“临时改变购车计划”可知,第二空应填一个表示政策不稳定的成语。“变幻莫测”意为变化又多又快,让人不可捉摸,多用于形容气候、政治风云、命运等。“变化多端”意为变化很多,很大,没有头绪和规律。这两个成语都不能用于形容政策的变化,排除C、D。第一空中,“未雨绸缪”与“防患未然”都有事先做准备的意思,但“防患未然”预防的是事故、灾难的发生。市民为将来可能存在的用车需求而事先参加摇号的举动用“未雨绸缪”来形容更恰当。本题选A。

4.C。本题是一道实词辨析题,可以通过第一个空作答。发明:创造出新事物或新方法,也即这些事物和方法原本是不存在的。句中“植物会利用声音的手法”是本来就存在的,而不是“创造”出的,故排除A项。揭露:使隐蔽的事物显露。“揭露”的对象含有贬义,而句中陈述的是客观事实,故B项排除。揭示:使人看见原来不容易看出的事物。由句意可知“植物会利用声音的手法”并不是原来不容易看出,而是之前人们不知道,尚未“发现”,故排除D项。本题正确答案为C。

5.B。首先看第二空,滋润:浸润、使湿润;培养:按照一定的目的,长期教育训练使成长。“滋润”一词后面不能接人,经典名著显然不可能按照一定91的“培养”炎黄子孙,故排除A、D项。家喻户晓:家家户户都知道,形容人所共知。“攫取”指通过一定的方式或技巧获取或者得到,后面一般接利益等词语,排除C项。脍炙人口:比喻好的事物或诗文受到人们的称赞和传颂。滋养:供给养分。汲取:吸取经验、养分等。故B项符合。本题正确答案为B。

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