2014年公考行测资料分析技巧:见招拆招

编辑:sx_zhangby

2013-10-30

一、资料分析概述

1、资料分析属于数量中的一个分支,主要是测查报考者对材料的理解和统计能力。资料分析的材料绝大多数来自于统计性材料。资料分析的资料主要形式包括文字材料、图形材料和表格材料。目前考试多以几种形式的材料混合搭配为主。

2、资料分析的难易程度是依据不同材料的不同类型搭配进行区别的。对于目前流行的混合型材料,不能单独的去分析各个材料,而应该注重各个材料之间的联系,同时也要注意材料之间的主次关系,由于多材料资料的阅读量显著提高。因此提高阅读速度也成为此类题型的备考重点。

二、资料分析材料阅读技巧

1、文字型材料

文字型材料的结构主要分为总分结构和并列结构两大类型。一般来说,文字型材料各个段落之间是相互独立的。比如,某段材料讲述国家资源的情况,可能第一段讲述的是铁矿的情况,第二段讲述的是水资源的情况,第三段讲述的是造林的情况。得知文章中主体结构和内容之后,根据题干中所要求的关键词再回到文章中寻找相关内容。

锁定好材料的位置后,就要寻找关键信息了。一般来说,每一段的材料结构可以简单的统计为:名词+量+%或者名词+价格+%.掌握这种规律后,可以很迅速的找出关键信息,从而大大提高解题的速度。

2、表格型材料

对于表给型材料,重点关注的是“横标目”和“纵标目”。

项 目 学校数
(所)
注册学生
人数
结业
学生人数
教职工人数  
#专任教师
总计 162049 50195384 57209955 495848 252881
职工技术培训学校(机构) 3385 2675288 2693125 44962 32412
教育部门和集体办 1318 1033272 1048307 24640 18620
其他部门办 1012 1338448 1336952 11383 7400
民办 1055 303568 307866 8939 6392
农村成人文化技术培训学校(机构) 137827 36948254 43582242 218263 100725
教育部门和集体办 134245 35849634 42410674 210189 96191
其他部门办 2652 836622 907119 4452 2240
民办 930 261998 264449 3622 2294

如上表所示:“纵标目”是表示各个不同类型的培训机构的分类;“横标目”则是标明学校、学生、教师以及结业人数的情况。因此,不论题干当中问道哪类信息,都需要需要对横纵标目进行定位,而具体到表格当中的数据在阅读的时候是没有必要在意的。

3、柱状图、趋势图材料

 

 

柱状图或者趋势图阅读的关键是横轴和纵轴,上图材料中横轴是年份,纵轴有左右两个,左边对应的是发料的论文数量,右边对应的是所占的比重。对于这种双单位图我们需要利用好横纵坐标轴区分各个图形所对应的轴。

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