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2015-12-07
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1.卢梭是伟大的思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论,从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。
对这段文字含义的正确理解是:
A.卢梭对教育发展有着贡献 B.卢梭的贡献主要在体育
C.卢梭的贡献在教育领域 D.卢梭发展了自然教育理论
2.判断力是好的领导者一项很重要的能力,特别是没有充分的数据情况下,可以及时作出决定的能力。其实在管理一个大公司时,缺的不是聪明的人,重要的是用什么样的人;缺的不是想法,有的时候有太多的想法,重要的是选择哪个想法,什么时候做判断,做什么样的判断。
这段文字主要讲述的是:
A.用人和好的想法是管理成功的关键
B.没有充分数据的情况下更能体现领导的能力
C.管理公司的重点是在众多想法中做选择
D.没有好的判断力就很难成为好的领导者
3.先秦时代,“文学”一词的概念是指包括文学在内的一切学术。到了汉代,随着文学(主要是辞赋和散文)的日益繁荣,人们对于文学的认识逐渐发展,文学有与一般学术分离而独立的趋势。《史记》为文学家单独立传或合传,而没有把他们写进《儒林列传》,就是一个很好的说明。
这段话主要支持了这样一种观点:
A.从先秦到汉代,“文学”一词的涵义扩大了
B.到了汉代,文学作品开始形成一个独立的门类
C.司马迁没有把文学家的事编写入《儒林列传》
D.汉代文学的主要形式是辞赋和散文
4.不论动机多么伟大,不论出于多么善良的愿望要改变一个人,哪怕只是改变个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。
这段话表达的主要观点是:
A.人是难改变的,无论他怎样努力
B.没有善良的动机就不能使人改变
C.只有当人自己想改变时他才会改变
D.孩子和成人一样不容易改变
1.【答案】A。解析:文段首先指出卢梭是伟大的思想家,接着说明他提出了较为系统的自然教育理论,在世界教育史上具有划时代的伟大意义,最后还说明了卢梭很重视体育教育。综合起来可知,卢梭对教育发展作出了贡献,即A项。B项“主要在体育”的表述没有依据;C项说法过于绝对,忽视了卢棱其他方面的成就;D项应为“提出了较为系统的自然教育理论。”
2.【答案】D。解析:文段第一句话就开门见山点明了主旨:判断力是好的领导者一项很重要的能力,后文均围绕这个主旨进行阐述。A项没有突出“判断力”这个重点,且文段第二句讲的是用人和对想法的判断选择,而不是“好的想法”。B项,原文说的是好的领导应具有好的判断力,能够在没有充分的数据情况下,及时作出决定,而不是说“没有充分数据的情况下更能体现领导的能力”。C项与原文不符,原文说的是管理公司重要的是怎么用人,怎么在众多想法中作出判断和选择。故本题的正确答案为D。
3.【答案】B。解析:材料先讲先秦时代,“文学”的概念是包括文学在内的一切学术,接着讲到汉代,文学开始与一般学术分离而逐渐独立,最后列举《史记》作为文学独立的例子,因此这段话主要支持的观点是B项。A项说法有误,文学的涵义是更加具体、细化了,C项仅是文段论述内容的例证,D项是无关项。故本题正确答案为B。
4.【答案】C。解析:材料说如果一个人不能理解别人想要他改变的想法,他是不会改变的,亦即只有这个人自己想要改变的时候,他才会改变,因此本题正确答案为C。
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