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2015-12-18
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1.下列句子中,没有歧义的一句是:
A.这幢大楼建筑在江边,视野很开阔。
B.别给他吃这个,他消化不好。
C.爸爸说,他准备了很多酒菜,就等我们去热闹热闹。
D.我上次见到她的时候,还是个扎着羊角辫的小姑娘。
2.下列句子中,没有语病的一句是:
A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B.小王对自己能否学好电脑,充满了信心。
C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
D.弟弟不但很瘦,而且精神饱满。
3.下面句子中,有语病的一句是:
A.这天,是镇江知府兼浙东安抚使的辛弃疾在家里设宴。
B.实验虽然没有成功,但是谁也不会否认,他是尽了最大努力的。
C.靠生死搏斗夺取种群的统治权,是某些动物群落权力交接的唯一方式,虽残酷,却也符合优胜劣汰的种群优化之道。
D.社会上流传“读书无用”的说法,这又怎么能不使这位有着三十多年教龄的老教师不气愤万分呢?
4.下列各句中,没有语病的一句是:
A.以轻松平等取代毕恭毕敬,在自然真诚中显现彼此友好,这不能不说是“朋友”一词的魅力所在。
B.从某种意义上说,教师是一根拐杖,我们的目的是让学生脱离老师,自己独立走路,以达到叶圣陶先生所要求的———“教是为了不教”。
C.生活在这个伟大的时代,如何书写好中华民族几千年历史上最悦耳动听,最灿烂辉煌的跨世纪乐章,是我们年轻人肩负的历史使命。
D.参加第21届冬季奥运会的中国代表团的擎旗手是男子单人速滑选手张明,曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会,这是第二次入选中国冬奥会阵容。
5.下列各句子,句意明确的一句是:
A.读了这些古诗,觉得写得好,我们写新诗的人,应当向古典诗歌学习。
B.我们读了这些古诗,觉得写得好,值得我们写新诗的人,好好向古典诗歌学习。
C.我们读了这些古诗,觉得写得好,应该值得我们写新诗的人,向古典诗歌学习。
D.这些古诗,我们读了觉得它们写得好,值得我们写新诗的人应该向它们学习。
1.【答案】A。解析:B项中,“消化”的指向不明,有可能是“他”自身的消化能力不好,也有可能是“这个”食物不易消化。C项中“他”指代不明,有可能指爸爸,也可能是指代其他人。D项中,小姑娘的指向不明,有可能是我,也有可能是她。故本题选A。
2.【答案】C。解析:A项中,“看到”与“一片欢呼声”搭配不当。B项中,“对能否学好电脑”“充满信心”,两面对一面,说法有误。D项中,关联词使用不当,“不但……而且……”表递进,而原文的意思应该是表转折。故本题选C。
3.【答案】A。解析:A项主干为“这天,是”,缺宾语,可在“设宴”后加“的日子”。
4.【答案】A。解析:B项中,“教师是一根拐杖”是比喻说法,后文说要让学生“自己独立走路”,因此,“我们的目的是让学生脱离老师”中的“老师”应当改为“拐杖”。C项中,主宾搭配不当,去掉“如何”;“书写”与“乐章”搭配不当,可将“书写”改成“谱写”。D项中,第二个分句缺主语,第三个分句的宾语“第二次入选中国冬奥会阵容”缺主语。可改为“他曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会,这是他第二次入选中国冬奥会阵容。”故本题选A。
5.【答案】A。解析:B、C、D三项的主语是“我们”,后文说“值得我们……学习”,不应该是“我们”“值得我们学习”,而应是“这些古诗”“值得我们学习”。故只有A项正确。
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