2012在职考研于5月已经举行，我们编辑小组在此为大家搜集整理了“2013年教育硕士心理学研究对象”信息，供大家参考!
2013年教育硕士心理学研究对象
激情过程
情感和激情吉士在熟悉事物的过程中，看待所熟悉的客不美观事物老是持有必然的立场，人对这种立场的体验就是情感和激情。
意志过程
意志： 意志是人自觉地确定目的，并按照目的调节和支配自己的步履，战胜坚苦以实现预定目的的心理过程。
心理过程的特征
注重： 注重是心理勾当对必然对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征之一。
它不是一种自力的心理过程，而是心理过程的一种特征。
认知、激情、意志的关系
二、个性心理特征
个性心理特征：在个体身上默示出来的斗劲不变的心理特点，搜罗能力、气质和性格。
能力:小我顺遂完成必然勾当所必备的心理前提，是一种相对不变的个性心理特征。
气质:在人的心理勾当和行为中默示的不变的动力特点。
性格:是默示在小我对现实的立场和行为体例中的较为不变而有焦写意义的心理特征。
人的能力、气质和性格是在人的糊口实践中形成的，它们之间彼此制约、彼此影响、彼此联系。
心理过程和个性心理特征是慎密亲密联系和互相影响的。
个性心理特征是经由过程心理过程形成的。
个性心理特征一旦形成后又制约着心理过程的进行和成长，并在心理勾当中默示出来。