2013年教育硕士心理学考题详解:气质与性格

2012-09-10 11:43:02 字体放大:  

2012在职考研于5月已经举行,我们编辑小组在此为大家搜集整理了“2013年教育硕士心理学考题详解:气质与性格”信息,供大家参考!

2013年教育硕士心理学考题详解:气质与性格

2011年教育硕士心理学考题详解:第12章一、填空题

1、气质的不变性默示在各类勾当中,具有以下特点(跨时刻和跨情境)

2、荣格把性格类型划分为(内倾型—外倾型)(1998年选择题)

3、优势心理机能说的提出者是(培因)

4、按照人类文化的形式区分性格的是(斯普兰格)

5、德国心理学家克瑞其米尔提出了(体型气质说)

6、强、不服衡的神经类型对应于(胆汁质)气质类型(2001年选择题)

7、强、平衡、矫捷的神经类型对应于若干好多血质)气质类型(2000年选择题)

8、强、平衡、不矫捷的神经类型对应于(粘液质)气质类型。

9、不核对制型神经勾当对应于(胆汁质)

10、活跃型神经勾当对应于若干好多血质)

11、自私属于人的(性格)

12、奸狡属于人的(性格)

13、懒惰属于人的(性格)(1998年选择题,注:需把握性格特征的默示形式,如怎么,勤恳、俭仆、懒惰、遵守纪律、当真、疏忽、自傲、自尊、自豪等)

14、自觉性属于性格的(意志)特征(注:需把握自觉性、不美判定性都属于意志特征)

15、人格操作性前提反射理论的创始人是(斯金纳)

16、主题统觉考试的开创者是(莫瑞)

17、测量性格常用的体例是(问卷法)

18、用来测量性格特质差异的体例是(评定法)

19、首要用于精神异常者诊断的性格测量体例是(墨渍考试)

20、首要用来体味人们的需要和成就念头的是(主题统觉考试)

21、“活跃好动”是下列那种默示(气质)

22、斯普兰格提出了(性格文化价值不美观说)

23、多血质的高级神经勾当类型的根基特征是(强、平衡、矫捷)

24、黏液质的高级神经勾当类型的根基特征是(强、平衡、不矫捷)

25、与高级神经勾当类型的兴奋型相对应的气质类型是(胆汁质)

26、高级神经勾当的根基过程是(兴奋与按捺过程)

27、气质的首要心理基本是(高级神经勾当类型)

28、人的个性结构的焦点成分是(性格)

29、性格属于下列那种心理现象(个性心理特征)

30、首先把特质分为配合特质和小我道质的心理学家是(奥尔波特)

31、在家庭诸身分中,对儿童性格形成和成长具有出格主要浸染的是(怙恃对后世的教化立场)

32、怙恃那种教化立场有利于培育儿童的自力、合作、和顺和社交等精采性格(平易近主)

33、“人心分歧,各如其面”所指的性格特征是(性格)

34、(气质)是改削心理特征中遗传色彩最浓的部门。

35、性格结构具有(完整)性、(复杂)性、不变性与可塑性。

36、性格的测查首要有问卷法、(投射)法、评定法。

37、英国心理学家等按照智力、激情和意志三种心理机能在性格中何者占优势,把人分为(理智型)、(情感型)和(意志型)三种。

38、古希腊最闻名的气质体液说的提出者是(希波克拉特)。

<--教育硕士-->