2012在职考研于5月已经举行，我们编辑小组在此为大家搜集整理了“名师胡楠谈2013年教育硕士复习备考策略集锦”信息，供大家参考!
名师胡楠谈2013年教育硕士复习备考策略集锦
第一阶段：基本常识恢复(6月之前)
本阶段的特点是国家新的考试纲要还没有发布，备考进修没有太年夜的指导性。这一阶段的进修首要以恢复基本常识、体味专业信息和黉舍招生信息为主。该阶段最主要工作是年夜量的记忆，如教育学、心理学的根基概念记忆。这一阶段的筹备工作是后期进修效率提高的基本。天天起码要花一个小时阅读教育硕士考试的纲要。在学有余力的情形下，可以参考阅读一本教育学事理和通俗心理学。本阶段的进修是别人所不能替代的，如不美观基本确实很亏弱，需要专业教师指导进修，可以选择斗劲正规的、有办学天资的教育机构进行恢复性进修。
第二阶段：强化提高阶段(6月中旬—9月中旬)
6月中旬国家新的考试纲要发布，在本阶段首要的使命是按照新的纲要转变调整自己的进修重点。如不美观纲要有变换，那么变换部门将会成为考试的热点内容，是以需要非分格外增强进修。
在教育学、心理学的进修过程，需要学员带着问题去进修。考教育硕士的学员一般都是黉舍教师或者教育主管部门的工作人员，在进修时应该把一些重点常识带到现实工作中去，学会自己给自己出题。也就是用理论联系现实的体例去解殊死记硬背的问题。在第一阶段基本常识进修的基本上，要培训理解性记忆的能力和运用常识解决问题的能力。
8、9月份往后，更应该十分明晰地把握试卷结构，熟悉解题技巧，搞清嚣张教员判卷打分的尺度。这样才能保证在最后的考试中避开丢分环节，争夺拿到高分。
第三阶段：模考冲刺阶段(9月下旬—考前)
本阶段最主要的是调整备考心理，顺应考试节奏，在时刻上需要更充实的备考时刻。在进修上主若是查缺补漏、强化应用。需要学员关注教育行业、黉舍里的一些热点问题，关心教学规模内的新动向。同时要有应试提高策略。
要做到高效备考其实也并不坚苦，只要按照以下四个策略去做就可以做到万无一失踪了：
第一 考点纪律(固定性和切近性)
第二 解题纪律(框架性和适用性)
第三 合理放置时刻，速效阅卷法(封锁式和开放式)
第四 情感不变(调节身心，顺应考试)。